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新教育时代电子杂志（学生版）
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新教育时代电子杂志（学生版）/Journal New Education Era
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    让微课在语文教学中闪光

    于桂艳
    21页
    查看更多>>摘要：随着科技进步与经济发展，在互联网技术的引领下，诸如微电影、微博等形式的新事物越来越流行，为快节奏的社会生活增添了活力。传统的语文课堂以教师口头讲解和学生被动接受为主，此种形式的教学容易让学生感到枯燥，课堂教学效果也不尽如人意。将"微课"引入课堂，不仅活泼了课堂气氛，学生学习的积极性得到提高;同时，微课还突破了时间和空间限制，让学生可以课下学习，提高了学生的自学能力。

    微课小学语文闪光策略

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    一课三研"活动操"户外活动提质量

    冷静
    22页
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    浅谈幼儿园区域活动的组织与指导

    李文娟
    23,11页
    查看更多>>摘要：主要介绍游戏活动所需的玩教具材料、环境创设、儿童的兴趣和前期经验、教师预期、游戏规则或玩法等。

    幼儿园优秀游戏活动案例

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    多元化的幼儿语言发展评价

    孙艳
    24页
    查看更多>>摘要：随着我国教育的不断发展，幼儿时期的教育逐渐受到家庭和社会的重视，在不断的课程改革中，幼儿的多元化语言发展成为我们如今幼儿教育的发展方向，本文就以幼儿语言发展多元化的意义和在实际教学中的应用方法展开评价，并提出多元化幼儿语言发展的评价机制和注意事项。

    多元化幼儿语言发展

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    扮演类游戏在3-6岁幼儿教学中的应用

    王许陆芳
    25页
    查看更多>>摘要：游戏的引入就是为了让幼儿体验不同的社会角色，促使其角色意识的增强。因此，在游戏当中，玩家不仅可以体验他人角色，也能懂得他人的感受、需求等、增强情感体验、加强问题的分析，能站在别人的角度上思考、分析，促使其行为习惯和道德规范的树立。可见，游戏对于幼儿本身的成长及发展有着较大的效用，是社会教育当中非常重要的手段。因此，本文将针对扮演类游戏在幼教中的实践应用进行研究，以此展开深入分析，希望以此来推动幼儿的综合性发展。

    幼儿教学扮演类游戏应用策略

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    浅谈基于幼儿园和家庭的心理健康教育

    韦海涛
    26页
    查看更多>>摘要：我们传统的普遍认知都会单一的认为"身体的健康就是健康"，幼儿阶段，孩子身体没什么问题，能吃能喝，没病痛，就是健康了。也由于这种观念的的存在，导致对幼儿期心理健康教育的普遍忽视。近年来，高中生、大学生跳楼轻生报道频频，据世界卫生组织统计，青少年自杀位居全球青少年死亡原因的第三位，且年龄有年少的倾向，而在中国13—15岁孩子的自杀和自残率偏高。这就不得不让我们对心理教育，特别是幼儿的心理健康教育引起高度的重视。

    家园共育心理伤害心理需求儿童心理健康教育

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    户外极简材料在自主游戏中的有效投放

    李杰杨瑞红
    27,32页
    查看更多>>摘要：心理学家皮亚杰指出:一个被动的观察者无法得到知识，必须通过在分析各种活动中自选挖掘或建立知识。幼儿的主动活动与教师根据目标设计的活动环境及投放的材料之间有着密切的关系。可见，活动区活动中材料的投放是决定幼儿活动的重要因素之一，它直接影响着幼儿的兴趣，是幼儿在游戏中巩固学到的知识和技能，增强学习效果。

    自主游戏极简材料

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    对幼儿不良行为习惯的观察与思考——以可心为例

    于英
    28页
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    幼儿园语言教学活动游戏化研究

    周艳
    29页
    查看更多>>摘要：在日常的幼儿园教学中，最重点的教学内容就是幼儿的语言教学。语言教学的成果会直接影响着幼儿日后的学习和生活。所以说，在幼儿园日常的教学活动中，教师一定要充分的注意到语言教学的重要性，转变自己的教学方式，以游戏的形式，实现幼儿园的语言教学活动。教师以游戏的形式展开幼儿园的语言教学活动，这样的教学模式符合幼儿活泼好动、喜欢游戏的性格特点，在实际的游戏化教学中还会不断的提升幼儿的语言表达能力。因此，本文就主要讲述了幼儿园语言教学活动游戏化研究。

    幼儿园语言教学游戏化研究

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    浅析如何在中小学开展传统文化教育

    王学书
    30,33页
    查看更多>>摘要：传统文化是我国的宝贵财富，在全社会范围内推广普及传统文化对提高国民素质有重要作用和价值。中小学阶段是学生世界观、人生观、价值观发展的重要阶段，在这一阶段将传统文化大力普及对培养学生良好的素质品质有重要作用。然而，当前传统文化教育的开展过程中还存在着诸多问题，我们需要从学生观、教材、教法等方面加以改进和革新，以此来更好地促进传统文化教育和中小学教育的融合发展，更好地发挥传统文化教育的作用。

    传统文化中小学教育教学开展

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