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新教育时代电子杂志（学生版）
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新教育时代电子杂志（学生版）/Journal New Education Era
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    浅谈如何提高小学高年级学生英语阅读能力

    黎敏
    105页
    查看更多>>摘要：随着人们对小学英语教育的不断重视,在小学高年级英语阅读能力教学的过程中可以根据学生的实际学习情况开展针对性教学方案.本文主要就如何提高小学高年级学生英语阅读能力的策略进行研究分析.

    小学英语阅读能力教学策略

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    小学音乐班级合唱教学实践研究

    李成琳
    106页
    查看更多>>摘要：音乐属于一种艺术形式,在教学中受到越来越多人的关注.伴随着素质教育的推进,学校教育也越来越关注发挥音乐学习的作用.新课标规定,在教学重要增强小学合唱教学.如何实现这个目标,需要在文章当中经过深入的探究.因此,文中通过分析小学音乐班级合唱教学的现状,提出小学音乐班级合唱教学策略.

    小学音乐班级合唱教学实践研究

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    让内向型学生成为班集体的主人

    李金梅
    107页
    查看更多>>摘要：在教育教学过程中,教育对象是所有学生,教育目标是让每一位学生都能全面发展.然而这一点很难全面落实,尤其是内向学生,他们自我封闭,不易引起教师的重视,往往处在被遗忘地位.其实他们也有自身特点,教师通过行之有效的方法进行正确引导,可以唤起他们的主体意识,使他们成为班集体的主人.

    内向型学生班集体特点引导

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    提高小学生作文水平的几种方法

    李水来
    108页
    查看更多>>摘要：在小学阶段的语文学习中,作文能力能够表现出学生的语文综合能力,因此作文是教学中的难点内容,同时也是学生学习中的难点内容.作文的学习,仅凭有限的作文课程,学生能力的提高是有限的.需要在学习语文课程的过程中,有目的有意识的对于学生的写作能力提升进行锻炼,这能够使得学生的语文基本素养得到提升,并且在锻炼的过程对于作文的写作产生兴趣.

    小学生作文水平提升方式

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    独生子女心理问题的成因及对策

    李素霞
    109页
    查看更多>>摘要：在我国,独生子女的数量已到达顶峰,其所表现出的心理问题越发尖锐.如何正确引导独生子女的心理健康,不但关系到一个家庭的未来,更决定了一个民族的兴衰.

    独生子女心理问题成因对策

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    论小学数学教学充满生活情趣

    刘大新
    110页
    查看更多>>摘要：数学是与我们的生活联系最紧密的一门学科,对于小学生来说,数学知识本身具有抽象性、复杂性,但是如果教师能够注意在数学教学中充分挖掘生活元素,让数学知识和学生的生活产生紧密联系,便会有效调动学生学习数学的兴趣,降低数学学习难度.本文结合自身教学实践,对如何让小学数学教学充满生活情趣展开探讨.

    小学数学生活情趣实现策略

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    浅析小学语文古诗词教学的现状及有效策略探讨

    罗莲洪
    111页
    查看更多>>摘要：现如今,随着国家教育制度的持续创新和改革,小学语文的教学形式与方法也在进行也在进行着有效的革新.小学语文老师可以运用吟诵教学的方法,激发学生们的学习兴趣,调动学生们学习的积极性,使得学生们能够更加积极、主动的参与到吟诵故事的教学活动当中来,促进语文古诗词教学效果和质量的提升.

    小学语文古诗吟诵教学

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    小学数学教学中的问题情境及其创设

    麻燕
    112页
    查看更多>>摘要：随着人们对小学数学教育的不断重视,为了更好的提高小学生数学综合学习质量,在小学数学教学的过程中可以开展问题情境教学策略,充分的发挥出小学生的思维创新能力.本文主要就小学数学教学中的问题情境创设进行研究分析.

    小学数学问题情境创设原则

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    小学语文教学中的情感教育理念及实践策略分析

    彭新民
    113页
    查看更多>>摘要：在小学阶段,学生们的心智都不够成熟,对各种事物并没有足够的认识.小学语文课程的展开,能够引导学生们学习更多的知识内容,促进小学生们的智力发育,培养学生们养成良好的思想观念.在本文中,笔者主要分析了情感教育理念对小学语文教学的重要性,并对小学语文教学中情感教育的实践策略展开研究.

    小学语文情感教育实践策略

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    浅谈小学数学分数应用题的教学策略

    肉桑
    114页
    查看更多>>摘要：应用题教学是小学数学教学的重要组成部分,分数应用题更是小学数学学习的一个重点,也是一个难点.在教学分数应用题时,教师可从学生熟悉的生活入手,设置有关分数的问题情境,激发学生的学习兴趣,提高学生的审题能力,注重前后知识的联系性,迁移类推,找出重要的数量关系句,理解题意等提高小学生解题能力的策略.

    小学数学分数应用题教学策略

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