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新教育时代电子杂志（学生版）
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新教育时代电子杂志（学生版）/Journal New Education Era
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    任务型教学法在高中英语阅读教学中的应用

    李桂波
    145页
    查看更多>>摘要：随着教育改革的不断推进,高中英语教学方法也在不断创新和优化.阅读理解在英语教学中非常重要,同时也是教学中难以攻克的一个板块.任务型教学方法的应用虽然得到了认可,但是应用效果还不是很理想.本文针对当前高中英语教学现状,对任务型教学方法开展研究,以此提高学生的英语阅读理解能力和教学质量.

    任务型教学法高中英语具体策略

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    小组合作在初中英语教学中的应用

    王子
    146页
    查看更多>>摘要：英语教学是语言教学,而语言首先是有声的,只有开口,才能学好,在初中英语教学中更是如此.小组合作学习无疑增加了课堂中学生开口说英语的机会,能使学生在日常生活中的伙伴之间无拘无束地交流英语,做到人人参与,为学生的自主学习创造机会,以提高他们的综合语言运用能力.下面我谈谈自己在教学过程中的小组合作的应用.

    小组合作英语应用

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    基于发展学生核心素养的初中数学教学优化分析

    吴宝强
    147页
    查看更多>>摘要：核心素养是新课改下催生的教育理念,渐渐成为中学数学教学的重要任务之一.本文在此背景下,简单介绍了核心素养结合初中数学教学的已有经验,并且以上述内容为基础,深入探讨了核心素养与优化初中数学教学结合的具体实践方法,使学生在初中数学的学习过程中具备核心素养.

    核心素养初中数学教学优化

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    刍议初中历史教学中如何提高小组合作学习的有效性

    再甫乃·祖农
    148页
    查看更多>>摘要：随着新课程改革与素质教育的大力推行,历史学科作为初中学生的必修课程,能够通过历史学习去培养学生的人文情怀与爱国情感.为了提高历史教学质量,我们应当重视小组合作学习的有效应用,确保这一学习方法的激发学生兴趣与提高学习效率的效果得到发挥,文章则主要针对如何提高小组合作学习在初中历史教学中的有效性展开深入分析.

    初中历史小组合作学习教学有效性

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    初中数学小组合作学习的有效性与应注意的问题

    何冬冬
    149页
    查看更多>>摘要：随着新课改在教育领域内影响范围逐渐扩大,小组合作学习形式已经成为各个学校常用教学方式.在完成初中数学教育过程中应用该方式,有利于加强学生之间的交流,使学生掌握更多学习规律与特点,培养学生数学核心素养.笔者通过研究初中数学小组合作学习有效性,提出小组合作学习过程中应注意的问题,以供教学参考.

    初中数学小组合作学习有效性注意问题

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    微课在农村中学信息技术课中的应用

    李慧敏
    150页
    查看更多>>摘要：由于师资力量不足,学生接触计算机的机会少,导致学生在信息技术课程中基础薄弱.同时,在一些农村的中学,由于信息技术课程中所需的硬件设施迟迟得不到完善,使课程安排形同虚设,造成了学生信息技术能力的缺失.本文将针对这一问题进行分析,讨论微课在农村中学信息技术课中的应用.旨在提高农村初中生的信息技术水平.

    微课农村中学信息技术初中生

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    初中信息技术教学中学生能力的培养探析

    綦文鹏
    151页
    查看更多>>摘要：信息技术教学是基础教学的重要内容之一,而今年来,随着新课程改革的教学理念的更新,教育领域提出了全面实施基础教育课程改革的要求,基于此,教师需要增强对信息技术教学的重视度,注重培养学生的能力,避免应试教育的弊端,赋予学生幸福美满的学习时关.本文主要分析了初中信息技术教学中学生能力培养的重要,并提出了具体的教学策略,旨在激发学生的大脑潜能,提高学生的计算机运用的能力.

    初中教学信息技术教学培养能力探析

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    探究"导学互动"教学模式对初中数学教学的作用

    肖丽华
    152页
    查看更多>>摘要：在以往的课堂教学中,由于受到各方面因素的影响,导致课堂的气氛较为枯燥,挫伤了学生的学习积极性.但是,如果教师能够将"导学互动"教学模式引入到教学之中,就能够活跃课堂的教学氛围,能够提升学生的自主学习能力.本文主要围绕该教学模式对初中数学教学的作用进行分析.

    导学互动初中数学主要作用

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    为学生的全面发展奠基——初中班主任班级管理探析

    杨化亮
    153页
    查看更多>>摘要：新课改指出:"教师不仅要重视学生的文化成绩,还需要重视学生其他素质的发展,使学生朝着更加全面的方向发展."在这种背景下,班主任的班级管理工作也需要有所改变,要树立"以人为本"的管理理念,并引导学生主动参与到班级管理之中,从而为学生的全面发展奠定基础.本文主要围绕初中班主任班级管理进行简要的分析.

    初中班主任班级管理管理策略

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    导入教学让初中道德与法治课堂插翅添翼

    张巍
    154页
    查看更多>>摘要：当前,在初中道德与法治教育教学中,为了构建高效课堂,老师应善于利用多种不同的导入教学,以此激发和调动学生的学习兴趣与积极性.

    导入教学初中道德与法治

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