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新教育时代电子杂志（学生版）
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新教育时代电子杂志（学生版）/Journal New Education Era
正式出版
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    用爱滋润,用心教育

    薛蕙
    220页
    查看更多>>摘要：教师的爱是一种特别的爱,它是神圣的、纯洁的.对于幼儿园的孩子来说,这份爱尤为重要,每一个孩子都需要老师的爱,每一个教师心中都要有爱,无私的爱、不求回报的爱.并用这份爱传递知识和力量.

    爱教育

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    机械类专业实践教学体系改革与实践创新能力培养研究

    张树忠
    221页
    查看更多>>摘要：社会的发展已经无法离开机械的应用,所以培养出具备专业机械操作技能的人才是社会发展的必要条件,而实践教学是培养机械类专业学生实践创新能力的最佳手段,对此本文在借鉴国外科学的培养体系后,提出多层次、与全方位的实践教学体系改革方案,以期可以为国家培养出专业技能扎实与具备创新实践能力的应用型人才.

    机械专业实践教学改革实践创新能力

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    让孩子乘着信息化翅膀飞翔——浅谈如何运用现代教育技术装备,全面提高学生素质

    赖晓辉
    222页
    查看更多>>摘要：在新课程改革不断深入、信息化进程日益加快的今天,如何利用现代信息技术促进教学方法的变革、促进学生素质的提高已成为现代教育技术装备运用与研究的重点,本文就如何利用现代教育技术装备,提高学生素质作了必要的阐述.

    教育技术装备素质兴趣

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    如何克服小学生作文心理障碍

    路文霞
    223页
    查看更多>>摘要：本论文通过分析小学生写作心理障碍产生的原因,论述了采用多种方法预防与克服写作心理障碍.首先论述了由于老师批改和命题等原因造成的小学生写作心理障碍,然后提出了老师提高进行作文教学的论点以及学生在写作方面可以运用到的方法等,以预防和克服写作心理障碍.最后,得出培养学生写作和批改能力应从低年级抓起的结论.

    小学生作文

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    心有蓝图,走在路上——成长引领员制度的探索与实践

    路雯青
    224页
    查看更多>>摘要：成长引领员制度的核心理念是自我教育自主管理.充分发挥少先队员的自主管理能力,建立成长引领员制度,成立了成长引领员委员会,培养学生成长引领员来管理学校,做学校的主人.材料从制度提出的背景,制度的核心理念,制度的实施过程,制度实施初见成效和对制度下一步的提升与思考方面做了详尽的叙述.

    成长引领员制度自主管理评价

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    教育教学叙事——分享孩子世界之趣

    孙秀芳
    225页
    查看更多>>摘要：本文围绕我班新转来的一位患有脑瘫的学生王某某,叙述了教育教学过程中的趣事.通过"爱"的教育,使学生学会了安静、聆听、宽容、理解与尊重.

    教育关爱尊重

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    手拉手?心交心?筑起德育堡垒

    沈洁
    226页
    查看更多>>摘要：加强和改进学校德育工作,是着力推动素质教育的必然要求,也是保证新课程改革的前提条件.如何探索出一条既切合学校实际又行之有效的德育教育新路,是摆在每个教育工作者面前应该思考的问题.近几年来我校以新课改为平台,创立了手拉手德育教育体系,筑起了德育教育堡垒,为争创人民满意学校打下了坚实的基础.

    学生的自信德育教育自立自强

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    浅议如何指导朝鲜族学校学生进行书面语积累

    宋丹
    227,215页
    查看更多>>摘要：汉语作为我国的母语,虽然在民族学校中汉语作为第二语言要求,但对于学生未来发展,是必不可少的工具语言.民族地区学生由于社会、家庭缺少浓郁的语言文化氛围,目前中小学生的阅读积累状况堪忧.学生的书面语言贫乏,教师应采取有效指导手段,加强课内外阅读积累指导,实现学生长远发展.

    阅读书面积累

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    数学课堂师生有效互动的研究

    霍勇
    228页
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    基于微信公众号构建韩语学习平台的探索与实践

    任璐谭宇欣郝艳茹刘雅迪...
    229-230页
    查看更多>>摘要：如今‘互联网+’迅速普及的时代,通过微信公众平台的建设来加强专业知识的普及和传播已成为创新式学习手段.本文将通过哈尔滨理工大学韩语微信公众学习平台"哈鹿韩语"展示如何借助微信公众号为广大韩语爱好者提供一个良好的学习平台.探析韩语学习公众号目前存在的问题并提出改善方案.

    微信公众号韩语学习公众平台

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