首页期刊导航|新教育时代电子杂志（学生版）
期刊信息/Journal information
新教育时代电子杂志（学生版）
新教育时代电子杂志（学生版）

周刊

新教育时代电子杂志（学生版）/Journal New Education Era
正式出版
收录年代

    浅谈幼儿早期阅读习惯的培养

    韩佳君
    41页
    查看更多>>摘要：阅读对于一个人的成长来说都至关重要,研究表明,幼儿时期开展阅读训练,可以在帮助幼儿的语言能力形成中起到至关重要的作用.现在,许多家长都十分重视对婴幼儿的早期开发教育,培养幼儿的综合能力,对于孩子的成长、智力的发育都有十分重要的作用.利用图书、绘画等,引导幼儿进行阅读,从读图开始,培养阅读的兴趣,激发孩子的潜力.

    阅读早期教育幼儿

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    幼儿园教师家园沟通胜任力特征及其提高策略

    陈俊伊
    42页
    查看更多>>摘要：通过访谈的方式对20位幼儿园教师进行家园沟通事件访谈.同时对绩优组幼儿园与普通幼儿园教师进行家园沟通事件统计,访谈结束后,通过spss18.0软件对数据结果进行处理分析.

    幼儿园教师提高策略家园沟通

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    关于初中音乐课堂教学师生互动问题的分析

    韩飞宇
    43页
    查看更多>>摘要：音乐属于艺术学科之一,为提升学生艺术修养,提高其审美能力,培育其核心素养,需在初中阶段开展音乐教学活动,为学生推开一扇用华美乐章欣赏世界之美的大门,其中师生互动问题,就是教师架在学生与音乐世界之间的桥梁,学生解答问题的过程,就是逐渐走进音乐世界的过程,为此教师需科学提问、合理提问,以问题为载体进行互动,使音乐教学更具有效性.本文通过分析初中音乐课堂教学师生互动问题,以期提高师生互动质量,推动初中音乐教育事业良性发展.

    初中音乐课堂教学师生互动问题

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    循序渐进 熟能生巧——试论幼儿体育的三个层次

    施思
    44,27页
    查看更多>>摘要：生命在于运动,智力开发离不开身体技能训练的陪伴.要确定体能教育的的概念和意义,使之搭配智力训练和开发,笔者认为幼儿体育有三个层次:重视基本动作的训练;基本动作升级为基本技能;提高幼儿对身体动作的灵活度.这三者讲究"循序渐进"和"熟能生巧",同时教师还要考虑体育和智育的同步进行,逻辑顺序的合理.

    体育幼儿教育幼师

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    基于新课程理念指导下幼儿园班级管理模式的实践与探究

    项刘笑笑
    45页
    查看更多>>摘要：幼儿园教育作为基础教育的重要组成部分,是开启幼儿学校教育和终身学习的基础阶段.如何在新课程理念的指导下,结合幼儿自身的发展成长特点,进行科学的班级管理模式,是当前幼儿园管理面临的重要问题.本文通过简单概述新课程理念的内涵,进一步探究有效的幼儿园班级管理模式.

    新课程理念幼儿园班级管理

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    教育公平视野下的农村幼儿园课程改革构想

    吴宗芳
    46页
    查看更多>>摘要：农村地区教育资金和教学资源相对匮乏,教学改革工作难度较大.教育公平是我国教育领域一直以来追求的教育目标,也是推动农村地区教育改革的重要举措.文中以农村幼儿教育为切入点,重点探讨了教育公平视野下实现农村幼儿园课程改革的具体策略.

    农村幼儿园教育公平课程改革

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅析构建小学语文高效课堂——以《爱是什么》为例

    付雪霞杨文哲
    47页
    查看更多>>摘要：语文课是学生情感培育的基础,是他们知识获取的一项途径,所以它对于学生的核心素养提升发挥着重要的作用.基于此,笔者作为一名小学语文教师,主要从"由趣味问题导入""采用小组合作"以及"采用自主探究法"这三方面内容切入,针对如何构建小学语文高效课堂进行了一系列详细而具体的分析,其目的在于促进现阶段小学生语文学习水平的进一步提升.

    小学语文高效课堂自主探究

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    如何进行小学语文阅读教学

    罗利珍
    48页
    查看更多>>摘要：培养学生语文能力是当前小学语文最重要的教学目标.从语文能力的内容来看,其内涵十分丰富,而阅读能力就是其中一个十分重要的组成部分.因此,在小学语文教学中,教师应打破传统的教学模式,不断丰富和完善阅读教学的方法,只有这样,才能有效促进小学语文阅读教学质量的提升.为此,本文将结合笔者实际的从教经验,谈一谈应该如何进行小学语文阅读教学.

    小学语文阅读教学教学方法

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    小学语文教学中阅读与写作教学的有效融合

    邓南荣
    49页
    查看更多>>摘要：小学语文教学中最重要的一部分就是阅读与写作教学,这也是小学语文教学中的难点问题.所以,小学语文教师就要注重将阅读与写作相融合,充分发挥这两者的作用,提升课堂教学质量.本文首先将分析在小学语文阅读与写作教学中出现的问题,详细阐述将小学语文阅读与写作教学有效融合的具体措施,希望可以为广大小学语文教师提供有用的参考.

    小学语文课堂教学阅读写作

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    议小学数学教学中发散性思维的应用

    司长旭
    50页
    查看更多>>摘要：在新课标要求之下,我们对学生能力的培养已经不仅仅局限在对教材知识的掌握,而是更加注重培养学生的发散思维.这种思维方式是从同一材料来源中寻求不同以往的答案的过程.发散思维主要表现在思维模式被打开,在更为开阔的思想环境里展开丰富的联想,并且可以将已有的知识分散组合、引申推导,实现思维的创新.培养学生的思维能力,有利于提高学生学习的积极性和主动性,在教学的过程中,这一思维模式的培养越来越重要.

    小学数学发散性思维教学

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据