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新教育时代电子杂志（学生版）
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新教育时代电子杂志（学生版）/Journal New Education Era
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    关于小学语文习作全程教学的思考与实践

    杨丽颖
    133页
    查看更多>>摘要：小学是学生在校学习的初始阶段,学校的教学方式和教学环境很大程度影响学生的学习能力.小学语文是一门综合性的基础学科,在整个小学阶段具有举足轻重的地位,而习作又是重中之重,其涉及的范围很广,对学生的学习能力要求较高,也是考察学生多方面能力的一个部分.所以对于小学语文的习作教学我们应该引起足够的重视,从多方面为学生创造一个发挥他们才能的学习环境.本文将据此讨论一些习作教学中存在的问题及教学实践方案.

    小学语文习作教学实践活动

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    合理引入流行音乐,优化小学音乐教学

    叶昌锋
    134页
    查看更多>>摘要：对于小学音乐教学来说,通过音乐教学的学习可以使学生陶冶性情,提升学生对于事物的审美观.由此可见,音乐教学对于学生整体的综合素养是很重要的.随着近年来新课程标准要求的不断提高,音乐教师对于音乐的教学理念上也发生了很大的转变,教学方式也在不断的更新.在小学音乐教学上可以通过合理引入流行音乐来优化小学音乐教学的效率,使教学更加符合现代化学生的理念和标志,也可以更有效地激发学生学习的热情和积极性.基于此,本文重点从合理引入流行音乐,优化小学音乐教学来思考和探索,并提出自己的建议.

    引入流行音乐优化音乐教学

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    关于小学数学自主学习的开展

    易贱谋
    135页
    查看更多>>摘要：在社会竞争越来越激烈的现代,每个家庭对孩子的小学教育变得越来越重视了,每个家庭都希望自己的孩子在教育的起步阶段就能够领先别人,从而为今后孩子的教育创造一个良好的开端,但有些孩子可能在小学数学入门上会非常吃力.如何让这部分学生学好数学,就是当今的家长和老师都很头痛的问题.对于这部分人,也许开展小学数学自主学习能帮到你们.

    小学数学趣味学习自主学习

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    分解原题?化难为易——解题方法漫谈

    张磊
    136页
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    小学信息技术教学对学生创新能力的培养

    张立城
    137页
    查看更多>>摘要：现代社会已步入信息化时代,信息素养成为现代人的必备素质.小学素质教育中信息技术发挥着重要作用,通过信息技术课程培养学生创新能力,奠定学生后期学习的基础.本文分析小学信息技术创新能力培养的重要性,并联系教学实践给出培养学生创新能力的措施.

    信息技术创新能力培养措施

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    浅谈小学英语核心素养在英语阅读教学中的培养

    张立慧
    138页
    查看更多>>摘要：小学英语阅读教学选择合适阅读材料,并对阅读教学分层设计,培养学生文本理解能力,提升语言表达能力,让学生感受到英语学习的乐趣,实现英语核心素养的提升.本文联系小学英语教学实践,分析阅读教学中培养学生英语核心素养的措施.

    核心素养阅读教学培养措施

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    谈多媒体在农村小学语文教学中的应用

    张飘凤
    139页
    查看更多>>摘要：电子信息技术发展迅猛,5G时代也已经来临,多媒体技术早已应用在教学领域.但是农村教学条件相对落后些,多媒体技术在农村的教学中于近几年才日趋成熟,农村的师资力量相对薄弱,多媒体在教学中的应用还有一些问题.如何利用好当前的教学资源,使得多媒体技术在教育中效率最大化,本人谈谈以下几点看法.

    多媒体农村小学语文教学

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    基于核心素养导向的小学语文教学

    张烨
    140页
    查看更多>>摘要：随着课程的不断改革,学校以及教师也越来越重视小学语文教学工作.小学语文教育是教育工作中的基础性教育,在培养学生的学习语文的综合能力同时也要注重培养学生核心素养问题,学生的核心素养能够提高教学质量和学生们的学习效率.因此本文就当前语文教学中核心素养的教学现状、以及核心素养的作用给予培养学生核心素养的具体措施,具体结果如下.

    基于核心素养导向小学语文教学

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    探讨如何用好小学数学教材扩展知识

    章磊
    141页
    查看更多>>摘要：新时代的教学理念注重创新,理论实践结合,高效快乐的学习.小学数学是学习生涯中重要的科目,它有很强的综合性、实践性.教师除了在讲授课本内容知识外,还需要引导学生课外的阅读和学习.而课本上的扩展知识内容是提升学生学习能力的一个高层次内容,这部分内容技能培养学生联系实际的能力,能拓宽他们的视野,开创他们的思维.

    小学数学教材扩展知识

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    小学科学教学中应用现代教育技术资源的研究

    赵伟
    142页
    查看更多>>摘要：随着信息技术的重要作用被凸显,教育教学过程中也加强了对现代教育技术资源的应用.小学科学教学中,对现代信息技术资源进行应用,已经取得了一定的成果,但是还是需要重视应用过程中可能出现的问题,并针对问题实施相应的对策,进而有效激发学生的学习兴趣,也就在很大程度上提高了小学科学的教学效率.

    小学科学现代技术资源研究

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