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新教育时代电子杂志（学生版）
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新教育时代电子杂志（学生版）/Journal New Education Era
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    浅析研究性学习在高中教学中的应用

    袁梦
    101页
    查看更多>>摘要：在研究性学习过程中,学生不仅通过有吸引力的学习更好地理解概念,还能够培养批判性思维,感知,创造力和逻辑.本文首先介绍了研究性学习的优点和实施模式,进而结合实际提出具体的建议.

    研究性学习模式应用方法

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    中学共青团工作中存在的部分问题以及对策研究

    刘军
    102,198页
    查看更多>>摘要：初中共青团与广大学生接触最直接最频繁,是中学激励教育青年学生的主阵地之一,在政治育人方面发挥不可估量的作用.但当前团组织的发展都会遇到或多或少的不利因素,那么,如何准确分析这些问题并加以改变,更好更大发挥基层团组织的育人功能呢?本文将进行浅显分析和研究.

    团委学生教育健康

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    浅析分层教学走班制模式在中学英语教学中的运用及推进

    吕翠苹
    103-106页
    查看更多>>摘要：本文结合农村中学行政班级学生的构成特点和教学现状,为落实以生为本的教育理念,针对农村初中学生英语学科分化相对严重的现象,因材施教,探索教师主导的课堂教学分层和由学生自主选择的分层走班教学,体现学科本质、转变学教方式,尊重学情差异、为每位学生提供适合的教育,切实落实英语学科素养要求.

    农村学校初中英语教学分层分层走班

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    高中生物教学生活化反思研究

    徐建刚
    107页
    查看更多>>摘要：本文从高中生物生活化教学原则入手,通过实际案例简要介绍生物生活化教学策略,旨在高中生物教学中加入生活化元素,使生物教学内容与学生生活经验紧密相连,从而降低生物知识难度,激发学生的学习积极性,实现高效生物课堂目标.

    高中生物生活化教学

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    高中语文教材中人物传记类作品的教学研究

    许承柏
    108页
    查看更多>>摘要：人物传记这种文体在我国文学发展史上源远流长.当前,人物传记类文章在高考占据着极大的比重,因此应当受到高中语文教师的高度重视.本文重点围绕高中语文教材中人物传记类作品的教学这一课题进行深入的研究,提出了有效的教学策略,希望对广大高中语文教师带来一定的参考作用.

    高中语文教材人物传记类作品教学研究

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    初中数学教学中问题导学法的应用研究

    张日森
    109页
    查看更多>>摘要：问题导学法顾名思义就是利用数学问题来对学生进行正确的引导,问题导学法在初中数学问题中很常见.因此,教师在指导学生学习数学题型时,除了要考虑到教材中必要的知识点外,还要注意学生的日常兴趣,将数学的问题导学法与学生实际日常相结合,这样才能让学生的成绩得到有效提升.

    初中数学问题导学法应用

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    小组合作学习在化学教学中的应用

    郭建国
    110页
    查看更多>>摘要：小组合作学习是教师把全班的学生分成不同的小组,小组内的成员通过研究、讨论最终达成统一的共识从而解决教师给出的问题,在九年级化学教学中更是有许多内容都适合小组合作学习,尤其是做实验时更需要这种教学模式.以下结合我校化学学科"与时俱进"生本课堂的思考及小组合作学习的实践,谈一些点滴体会.

    小组合作组内异质组间同质

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    初中学生管理实践的个案研究

    李孝顺
    111页
    查看更多>>摘要：初中生在学习成长的过程中能否取得综合全面的发展,班主任的管理工作具有至关重要的作用.笔者作为一名初中班主任,有着多年的初中生管理经验,笔者深切的认识到,只有对自身工作不断的完善,赢得学生的信任感,平等公正的对待自己的学生,与学生进行良好的沟通,使学生得到感化,从而有效的提升自己的初中生管理水平.

    初中生管理实践个案研究

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    信息技术环境下高中历史教学策略研究

    苏欣
    112页
    查看更多>>摘要：随着科技的进步、教学理念的不断革新,一种新型的教学模式逐渐兴起,随着新教学模式的兴起,带来的是学生对课程的掌握度加强,更容易达成教师的教学目的,同样的,学生对学习的兴趣大大提升.本文我们将从两个方面进行研究,一个是现如今历史教学存在的问题,另一个是如何在高中历史教学中利用信息技术.

    信息技术高中历史新型教学模式

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    高中音乐教学中学生音乐鉴赏能力的培养

    谭薇
    113页
    查看更多>>摘要：随着我国素质教育的不断深化,高中的音乐教学作为教育改革中的重要内容之一,也受到了社会各界的普遍关注.而音乐隶属于艺术的范畴之中,对于有效提高学生们自身的艺术品位具有很重要的促进作用.本文将主要探讨高中音乐教学中如何对学生音乐鉴赏能力进行有效培养展开深一步的调查和分析.

    高中音乐教学音乐鉴赏能力培养

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