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新教育时代电子杂志（学生版）
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新教育时代电子杂志（学生版）/Journal New Education Era
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    信息技术在小学数学教学中的应用

    刘细华
    85页
    查看更多>>摘要：21世纪的竞争最终是人才的竞争.然而,我们都知道,人才的培养是由教育决定的.迎接21世纪的挑战,我国在中小学普及信息技术教育上明确规定:努力推进信息技术于其他学科教学的接合,鼓励在其他学科的教学中广泛应用信息技术手段,并把信息技术教育融合在其他学科的学习中.

    推动自身素质

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    新课改下如何上好小学数学课

    罗建军
    86页
    查看更多>>摘要：小学生的特点:天真、活泼、积极、爱表现、爱好广泛、求知欲,但相对较短的时间,也让很多老师头痛.如何吸引他们的注意力,激活枯燥的数学课堂,让学生对数学的兴趣?在新课程改革理论的指导下,在实践中思考,探索,取得了良好的教学效果.本文结合教学实践,谈谈肤浅的经验.

    小学数学教学策略教学方法

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    浅析小学教学管理中的德育教育

    吕庆义
    87页
    查看更多>>摘要：在新课程的不断改革下,大家也不再局限于知识的掌握,而越来越关注德育对学生的发展.德育教育,作为学校教学中重要的一个环节,在引导学生全面发展中有着重要作用.本文探究了,思想品德教育在小学教育中的研究现状,并且针对现实问题,总结了一些具体的措施和方法.

    小学教学德育工作现状措施

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    数学教学中STEAM教育理念的渗透与融合

    盛军其
    88页
    查看更多>>摘要：STEAM是一种新的教育理念,有别于传统的单学科、重书本知识的教育方式. STEAM是科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineering)、艺术(Arts)、数学(Mathematics)的整合.鼓励孩子在科学、技术、工程、艺术、数学领域的发展和提高,培养孩子的综合素养,从而提升其社会竞争力.

    数学教学STEAM培养

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    浅析交互式电子白板在小学数学课堂教学中的有效运用

    王爱云
    89页
    查看更多>>摘要：电子白板教学为教师和学生提供了一个良好的教育平台,丰富了教育资源,充分发挥了课堂教学的作用,其应有的效能,让课堂教学变得更加生动和精彩,性和积极性,达到了事半功倍的效果.同时,让学生积极参与到教学中,极大地提高了学生的学习积极性和自主性,并取得了事半功倍的效果.

    交互式电子白板小学数学课堂教学

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    小学教学中有效开展数学游戏的策略研究

    王朝霞
    90页
    查看更多>>摘要：在新课程标准的引领下,随着计算机信息及多媒体教学技术的应用,数学游戏也在不同范围内融入数学教学中.遵循学生认知特点和学习规律,教师要结合教材挖掘数学游戏元素,创设游戏情境,开展游戏活动,研究游戏策略,从而驱动学生探究愿望,提高学习效率,提升学习品质.

    数学游戏教学实践策略研究

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    浅谈小学语文教学与信息技术的有效结合

    王亚芬
    91页
    查看更多>>摘要：现阶段,国家领导人越来越重视教育事业的发展.在教育改革深化发展的时代背景下,教育部门对小学语文的教学质量要求越来越高.小学语文的教学是我国整个教育系统的重要组成部分,而信息技术也是现阶段发展普及最快的行业,所以,将小学语文与信息技术结合发展是一种必然结果.

    信息技术小学语文结合发展

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    小学高年级数学教学改革发展与实践研究

    王真峰
    92页
    查看更多>>摘要：小学高年级的教学,这个阶段的教学起着承上启下的关键作用.为此,对当今教学模式的不足之处进行改革就显得十分必要.本文主要分析目前小学高年级数学教学中存在的问题,并针对这问题提出具体的改革发展措施.

    小学数学高年级教学改革措施实践

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    小学数学课堂教学中如何提高实效性

    温雪英
    93页
    查看更多>>摘要：数学作为一门注重理性思维、运算能力的学科,影响着化学、生物、物理等其他学科的学习.小学数学是义务教育中数学学习的开始,影响着未来初中、高中的理性学科的学习.因此,在小学奠定良好的数学基础是铺平未来其他学科学习道路的必然选择.本文拟从小学数学课堂教学实效性低下的原因着手,探讨相应的解决策略.

    小学数学课堂教学实效性

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    例谈解题中的思维训练——以小学数学教学为例

    吴孟迭
    94页
    查看更多>>摘要：数学在是一门思维的学科.因此,怎样进行有效的数学思维训练,是每位数学教育工作者都需要极力思索的问题.小学生的数学思维是从形象思维逐渐向抽象思维过渡的一个过程.所以,在小学数学教学中,应该把重心放在学生形象思维能力的培养上,以促进小学生整体数学思维能力的发展.

    小学生数学思维解决问题

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