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期刊信息/Journal information
戏剧之家
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田跃鸣

月刊

1007-0125

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027-87927022

430223

武汉市东湖新技术开发区华师园北路12-1号

戏剧之家/Journal XIJUZHIJIA
查看更多>>《戏剧之家》杂志是经国家新闻出版总署批准、面向国内外公开发行的一份大型政策指导与理论研究的学术期刊。由湖北省文学艺术界联合会主管，湖北省戏剧家协会主办的戏剧艺术类专业理论期刊。其宗旨是：弘扬中华优秀文化，振兴民族地方戏曲。刊物集理论性、学术性、指导性于一体立足湖北，面向全国，以关注当代戏剧发展，宣传新人佳作，培育青年观众（读者）为己任。
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    论"亲情"主题动画短片中的符号叙事策略

    孔晓燕
    158-160页
    查看更多>>摘要：亲情主题动画短片叙事多以视觉符号为载体,视觉符号的审美性、典型性、寓意复合性都使得其在动画短片叙事中承担了视觉象征、情理黏合和叙事引导的作用.动画创作者以特定视觉符号为媒介,把情感的表达形象化、可视化、个性化,以达到创造视觉印象、引发观众情感共鸣的效果.本文重点研究将亲情提取为视觉符号,经过艺术加工,建构情感逻辑,生成情感叙事链条,有机运用于亲情主题动画剧本创作中的技巧.

    情感动画短片叙事符号

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    中国传统文化在当代电影中的体现

    王嘉晖
    161-163页
    查看更多>>摘要：传统文化是一个民族、一个国家,是千百年来流淌的生命血液中最浓缩的精华,是现当代艺术发展的根基,是艺术创新的源泉.丹纳在《艺术哲学》一书中说道:"越是伟大的艺术家,越是把他自己民族的东西描绘得深刻."然而,随着全球化进程的演变,传统文化在中国艺术中逐渐被舶来品替代,被漂洋过海的外来文化强势入侵,迷失了自己的方向,也忘记了自己的使命.因此,保护传统文化迫在眉睫.基于此,本文从传统文化与电影的关系、传统文化在电影中的体现以及电影如何更好地传承传统文化三个方面,对中国传统文化在当代电影中的体现展开论述.

    传统文化当代电影民族性

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    新媒体视域下微纪录片发展态势分析

    连巳君
    164-167页
    查看更多>>摘要：新媒体时代,随着智能手机、平板电脑等移动设备的不断完善和广泛使用,观众接收信息的方式和观影习惯发生了变化.微纪录片作为短视频与传统纪录片相结合的新型艺术形式,具有轻体量、微视角、快节奏、生动性、即时性等特点,备受市场青睐.本文通过对微纪录片产生的背景和微纪录片的特点展开叙述,分析了微纪录片所存在的问题,探讨了微纪录片"优、精、尖"发展的有效策略.

    新媒体微纪录片短视频微视角

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    阿来长篇小说《尘埃落定》的符号学解读

    王世灿白丽芬
    168-170页
    查看更多>>摘要：《尘埃落定》是阿来关于"肉体和精神原乡"思考的哲理小说.作者通过塑造一个"傻子"叙述者,完成了"我"的自我确立及其身份运动的思考,并揭示了"我"自我分裂的症结所在."我"和土司制度在一个异常的"标出项"中表现出向"非标出项"的位移,这种转变隐喻着历史的演进.作者选取"我"作为主要叙述者,"我"的不可靠叙述涉及小说文本的"述真".在虚构中,"我"的叙述符合现实的"正解",这种叙述使"我"超越了文本的"述真".

    自我标出性述真《尘埃落定》

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    现代吹打乐课程教学与实践研究

    张云山
    171-173页
    查看更多>>摘要：现代吹打乐是在传统吹打乐基础上进行发展和创新的民族器乐表现形式,现代吹打乐课程主要由民族器乐表演专业的唢呐演奏课程、笛演奏课程、笙演奏课程和打击乐演奏课程组成.现代吹打乐演奏是中国吹打乐课程的主要教学内容,现代吹打乐的演奏形式和方式有别于传统民间吹打乐.近年来,在国内各类专业比赛或展演的推动下,涌现出许多优秀的现代吹打乐作品,使中国吹打乐这种艺术形式形式迸发出新的活力.

    现代吹打乐课程唢呐教学与实践

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    劳动教育融入高校音乐通识课的探究

    张玥
    174-176页
    查看更多>>摘要：随着社会的发展和职业需求的变化,大学教育面临着更多的挑战和机遇.劳动教育作为一种培养学生实际技能和职业素养的教育方式,逐渐引起了广泛关注.同时,音乐通识课程作为大学教育的一部分,不仅可以帮助学生积累专业的音乐知识,也可以培养综合能力.因此,将劳动教育融入大学音乐通识课程,成为当前教育改革中备受瞩目的议题.本文对这一现状进行探讨,提出相关问题,分析存在的原因,并对劳动教育融入高校音乐通识课提出有效策略.

    劳动教育以美育人音乐通识课学科融合

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    新媒体视域下高校声乐课程教学改革路径设计

    李阳
    177-179页
    查看更多>>摘要：新媒体视域下高校声乐课程教学改革路径的设计是高校课程改革的重要举措之一.新媒体视域下高校声乐课程教学合理的路径设计,不仅对课程改革有促进作用,同时对高校学科建设和发展也具有重要作用,有利于推动高校课程改革高质量发展,也是创建声乐数字课堂的重要体现.

    新媒体高校声乐课程改革路径设计

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    音乐教育视角下培养学生音乐鉴赏能力的对策

    宋君思
    180-182页
    查看更多>>摘要：本文立足于培养学生音乐鉴赏能力的意义,深入分析音乐教育中音乐鉴赏存在的问题,例如学生课堂参与度低、学生音乐知识不足等.笔者结合多年来的实际工作经验,理论与实际相结合,有针对性地提出音乐教育视角下学生音乐鉴赏能力的培养策略:第一,在体验音乐的形式美中提高学生的音乐感知能力;第二,强化基础教学,选择优质内容;第三,教育学生关注音乐情感;第四,强化音乐活动教学,开展多样音乐活动;第五,展现学生主体地位,激励其创作音乐;第六,德育教育与日常音乐教学的相辅相成.希望本文可以更好地促进音乐教育教学的发展,进而提升学生的音乐鉴赏能力.

    音乐教育学生音乐鉴赏能力问题对策

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    广西非遗在职业院校教育体系构建的逻辑机理与创新实践

    游红梅伍友艳张筠
    183-186页
    查看更多>>摘要：高等院校承担着传承中国非物质文化遗产的重要责任,是推动我国非物质文化遗产可持续发展不可或缺的一环,高校要充分利用地域文化资源和专业特长,注重教育研究优势,展现高度的文化意识和责任感,积极承担新时代赋予高校的新责任,包括深入挖掘和整合校园文化资源,有机融入非物质文化遗产教育,使之渗透到课堂教学和科技创新教育领域,并积极推动产学研结合.针对非物质文化遗产教育中的实施困难,高校需要明确其中的教学逻辑,逐步建立系统的非物质文化遗产教育体系,引导文化遗产从传统的传承方式向现代化的传承方式转变,从而在最大程度上发挥非物质文化遗产教育与专业教育的优势.

    广西非遗职业院校教育创新

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    新形势下高职学前教育专业音乐教学改革的实践与探索

    邱家俐肖祎萌
    187-189页
    查看更多>>摘要：高职院校开设的学前教育专业,是我国当前培养幼儿教师的教育机构之一.学前教育是儿童的第一个学习阶段,而音乐又深受儿童喜爱,它在儿童的发展进程中扮演着举足轻重的角色.幼儿园教师的音乐素养,对儿童早期教育的品质有着重要影响.本文以新形势下高职学前教育专业音乐教学为研究对象,深入分析其存在的问题,并提出相应的改革对策,助推提高高职学前教育专业学生素质,进一步发展学前教育事业.

    新形势高职学前教育音乐教学

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