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期刊信息/Journal information
戏剧之家
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田跃鸣

月刊

1007-0125

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027-87927022

430223

武汉市东湖新技术开发区华师园北路12-1号

戏剧之家/Journal XIJUZHIJIA
查看更多>>《戏剧之家》杂志是经国家新闻出版总署批准、面向国内外公开发行的一份大型政策指导与理论研究的学术期刊。由湖北省文学艺术界联合会主管，湖北省戏剧家协会主办的戏剧艺术类专业理论期刊。其宗旨是：弘扬中华优秀文化，振兴民族地方戏曲。刊物集理论性、学术性、指导性于一体立足湖北，面向全国，以关注当代戏剧发展，宣传新人佳作，培育青年观众（读者）为己任。
正式出版
收录年代

    大专合唱编排与指导的研究

    胡雨茂
    94-96页
    查看更多>>摘要：在多维教育理念的深度促动之下,更多的高校教育工作者开始关注大学生立体型素养框架的构建和优化工作,一系列与之有关的教育思维、策略也应运而生并取得了较为可观的成果.基于上述认识,笔者将以大专院校为基点,从音乐素养的合唱模块角度切入,依托文献查阅、案例分析等方法,围绕"大专合唱编排与指导的研究"一题撰文,并从不同角度出发提出一些策略性的建议,希望可以对诸位的工作优化带来一定的灵感和帮助.

    大专院校音乐教育合唱研究

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    红色音乐课程资源的开发与构建

    郝欣
    97-99页
    查看更多>>摘要：在我国的音乐历史长河中,红色音乐以其独特的艺术魅力和深远的社会影响,有着举足轻重的地位.红色音乐源于民间,以人民为中心,其根基深深地扎根于中国革命、建设和改革的历程中,它以音乐为媒介,承载着中国人民对于红色文化的热情与奉献,是中华民族精神风貌的集中体现.作为国家人才培养的重要基地,高校引入红色音乐课程具有深远的意义.鉴于此,笔者将从课程资源建设的意义、现状、问题等角度出发,提出课程资源开发构建的对策,望为相关教师提供有价值的参考信息.

    红色音乐课程资源高校教育开发构建

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    高校声乐教学审美教育途径

    王炳心
    100-102页
    查看更多>>摘要：声乐是高校艺术类专业的重要组成部分,也是最基础的课程之一,在声乐教学中采取科学有效的方法对学生进行审美教育,能提升学生的艺术修养,强化学生的审美素养,使学生具备正确的审美观,这正是高校人才培养的目标之一.本文首先对审美教育的内涵进行了简要介绍,其次对高校声乐教学中开展审美教育的意义进行了分析,最后对高校声乐教学中开展审美教育的路径展开了深入研究,以供有关人员参考.

    高校声乐教学审美教育

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    关于现实题材舞蹈中人文关怀的思考

    吴思凡
    103-105页
    查看更多>>摘要：当下人们的精神压力不断增大,因此人们不再满足于物质上的富足,对内在的精神世界的需求更为渴求.现实题材舞蹈作为贴近现实生活的创作,通过刻画社会生活中的矛盾冲突,揭示纷繁复杂的社会现象并探究其深层意义,达到批判反思社会现状的作用,从而带给人们深刻的思考与启示.纵观当下现实题材舞蹈创作,我们不难发现众多作品出现了雷同化现象,人物形象平面空洞,有些舞蹈作品借现实题材之名却远离生活,不能带给人们深刻的启示和思考.因此,本文将对现实题材和人文关怀进行概述,通过分析当下现实题材舞蹈创作的现状及问题并提出相关策略,希望对当下现实题材舞蹈创作起到积极的促进作用.

    现实题材舞蹈创作人文关怀

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    岭南地区"非遗"传统文化资源舞台化呈现形式的探索——以"非遗"传统舞蹈湛江傩舞为例

    罗琳
    106-108页
    查看更多>>摘要：湛江傩舞是岭南地区的"非遗"传统舞蹈,它既体现了远古傩文化的精髓,又储存了湛江地域民俗的文化内涵.作为"非遗"传统舞蹈的湛江傩舞,要想在当今社会取得深远而长远的发展,就不能局限于村落.相反,它必须紧跟时代的步伐,以更符合大众审美追求的艺术形式呈现在舞台上.因此,本文将以湛江傩舞的传承与发展为出发点,在梳理湛江傩舞内涵和风格特征的基础上,通过分析湛江傩舞现存的三部优秀舞蹈作品《雷公佑红土》《傩焰》《傩舞悲歌》,来探讨湛江傩舞舞台化呈现的多种形式.

    岭南"非遗"传统舞蹈湛江傩舞舞台化呈现

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    村寨民族舞蹈的特征及发展对策研究——以云南彝族舞蹈为例

    瞿友祥
    109-111页
    查看更多>>摘要：云南省作为中国的少数民族之乡,拥有着丰富多样的民族舞蹈传统.彝族是云南省内最大的少数民族之一,彝族的舞蹈文化具有独特的价值.为了推进我国优秀传统文化的弘扬和传承,本文以云南彝族舞蹈为例,探讨村寨民族舞蹈的特征及发展对策,以期为保护和传承这一珍贵的文化遗产提供参考和启示.

    村寨民族舞蹈云南彝族特征发展对策

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    叙事手法在民族民间舞创作中的有效实践——以蒙古族舞蹈《国家的孩子》为例

    田旭伟
    112-114页
    查看更多>>摘要：本文探究了民族民间舞创作过程中的叙事手法,认为舞台手段的电影化、民族民间舞动作元素的"再语言化"和叙事思维的本体化都是重要的叙事经验.编导抓住民族民间舞的体态动律,在风格样态下丰富其形式内涵与编舞策略是一种较为理想的状态.舞蹈艺术自身的抽象性或模糊性,抑或是当代审美等追求,都会在巨大的民间舞蹈文化资源下散发出独特的魅力.

    叙事手法民族民间舞编舞策略情感表达

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    湖湘文化之韵:民间舞蹈的传承与创新

    李瑶钿
    115-117页
    查看更多>>摘要：湖湘文化作为中国传统文化的重要组成部分,是一种富有地域特征的地域文化,更是一种珍贵的精神财富,还是一种独特的思想和教育资源.湖湘文化中的文学、书画、戏曲、舞蹈等资源曾对湖南甚至中国社会的发展产生重要影响,也为中国现代化的发展提供了精神动力和正确的价值观,为当代精神文明的建设和发展提供了丰富的文化资源.

    湖湘文化民间舞蹈传承与创新

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    论宋代"队舞"对唐代宫廷舞蹈的继承与发展

    谷宇琦
    118-120页
    查看更多>>摘要："队舞"作为宋代舞蹈表演艺术的一种形式,是在唐代宫廷舞蹈的基础上不断发展起来的.它集歌曲、诗歌、朗诵、舞蹈于一体,具有非常明显的综合性特征.同时,它也是现代舞蹈表演艺术的重要组成部分.本文在分析唐代宫廷舞蹈和宋代"队舞"发展背景的基础上,总结出其具体的传承方式和发展历程,以期为相关人员提供借鉴.

    宋代"队舞"唐代宫廷舞蹈继承发展

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    新媒体背景下舞蹈教学的"新"思考与路径探究

    潘瑞琪
    121-123页
    查看更多>>摘要：对于以身体为媒介的舞蹈艺术教育教学来说,结合新媒体的资源利用与教学发展能够给舞蹈教学带来新的思路,碰撞出别样火花.随之而来的是,身体的离场而转为虚拟教学——这种需要学生视觉观察与领悟能力同时"在线"的新型教学模式,无疑是当今舞蹈教育工作者所面临的巨大挑战.面对新媒体教学质量不足、教学效率低下等问题,了解当前舞蹈教育的发展路径,制定正确的路径规划,对于推动舞蹈教育的发展具有重要意义.本文的研究对象聚焦于高校新媒体舞蹈教学的发展.针对舞蹈教育认识的片面性和新媒体教学模式的模糊性,本文拟采用社会调查、材料提取和观察的方法对其进行研究,从新媒体背景下舞蹈教育的发展现状、新路径的探索和舞蹈教育的前景三个角度进行分析,得出新媒体背景下提高舞蹈教育教学质量的方法和措施,希望对我国舞蹈教育的实践创新有所裨益.

    新媒体高校舞蹈教学"新"思考

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