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期刊信息/Journal information
戏剧之家
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田跃鸣

月刊

1007-0125

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027-87927022

430223

武汉市东湖新技术开发区华师园北路12-1号

戏剧之家/Journal XIJUZHIJIA
查看更多>>《戏剧之家》杂志是经国家新闻出版总署批准、面向国内外公开发行的一份大型政策指导与理论研究的学术期刊。由湖北省文学艺术界联合会主管，湖北省戏剧家协会主办的戏剧艺术类专业理论期刊。其宗旨是：弘扬中华优秀文化，振兴民族地方戏曲。刊物集理论性、学术性、指导性于一体立足湖北，面向全国，以关注当代戏剧发展，宣传新人佳作，培育青年观众（读者）为己任。
正式出版
收录年代

    真实事件改编国产电影在新媒体时代应有"一席之地"

    王鑫
    157-159页
    查看更多>>摘要：新媒体时代人们获取信息更加便捷和快速,促进了国产电影的发展.而真实事件改编电影由于其与时事热点的高度结合逐步成为影片中不可或缺的素材.真实事件改编电影从其诞生不断发展至今,通过电影的选材、传播效果、社会影响等方面的研究证实真实事件改编国产电影在当下的发展可观性.本文通过分析多个国产真实事件改编电影,对其发展之路进行剖析,分析其艺术改编手法以及如何运用电影的方式使受众达到情感共鸣和价值认同,真实事件改编电影的流传反映了社会存在的问题,促进社会的进步和发展,为社会带来积极影响.当然国产真实事件改编电影在发展过程中也要学习国外优秀电影的成功经验,使得国产真实事件改编电影能够"走出去"实现更长远的发展.

    真实事件改编电影新媒体

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    《河边的错误》:从文学到电影的视听结构搭建

    司庆
    160-162页
    查看更多>>摘要：电影《河边的错误》改编自余华短篇小说集《现实一种》中"河边的错误"这一章节,小说原著中无明显的时代背景指涉,作为故事发生的空间也只是呈现人物生活的场所,而当小说的文本进入到视听改编环节,需要建构一个具体的物质空间,无可避免地会指向一些时代符号,而关于文本到视听结构的搭建,导演魏书钧则展现了一种对"元电影"的一种文本还原,这种还原性值得在当下的视听语言背景下进行讨论.

    元电影视听结构文学河边的错误

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    从电影《封神》看神话史诗类电影的特征与现实意义

    平非
    163-165页
    查看更多>>摘要：本文以电影《封神》为例,分析了作为类型电影之一的神话史诗类电影的一般特征及其现实意义.神话史诗类电影脱胎于神话文本,在文化传播中具有普遍意义.但由于其影视艺术的性质,在视听艺术表现和流行文化方面也有显著的特点,尤其是在"英雄式"主角的塑造、奇幻元素的运用和古典音乐的配合等方面.本文也对神话史诗电影的现实意义进行了分析,发现其在表达传统文化、体现个体自我价值、满足观众共性和特性的协调统一方面发挥着积极的作用.

    神话史诗影视对比文化

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    志怪动画中古典幻象的构建与嬗变——以《鹅鹅鹅》为例

    苏若辰
    166-168页
    查看更多>>摘要：一直以来,文学作品都是动画创作的沃土,志怪小说作为经典文学作品,以极富想象空间和戏剧冲突的特点为动画创作提供灵感源泉.从最早的"中国学派"至2019年以来爆火的《姜子牙》《白蛇:缘起》《中国奇谭》等作品,志怪题材动画逐渐发展成一种类型动画,并在各个时期被赋予不同的内涵.基于此,本文以《中国奇谭》短篇集之一的动画短片《鹅鹅鹅》为例,从志怪小说与动画创作的特性融汇出发,从镜头语言与物象隐喻等方面剖析《鹅鹅鹅》的中式审美趣味.通过对比志怪动画的时代特征,分析新时代语境下志怪类型动画的现代重塑.

    志怪动画古典意象物象隐喻

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    日式纯爱剧《初恋》的心理叙事构建

    安文华
    169-171页
    查看更多>>摘要：《初恋》由Netflix开发和制作,是寒竹百合编剧并执导的爱情剧,这是继岩井俊二之后掀起的又一次东亚纯爱作品高潮,该剧沿袭了日式纯爱的美学意蕴,表达日式共情叙事的心理创伤与治愈.影视作品的文本特征对观众的心理建构具有决定性作用,其清新的电影语言、细腻的情感表达、独特的画面氛围表达超越了情节设置上的不足,以形式取胜,获得观众的心理认同.从心理叙事角度分析个体无意识与集体无意识影响下的导演的创作动机,以及受众审美心理对创作的反向影响,二者共同决定了影视文本的设置特色及观众心理认同生成过程.

    无意识物哀美学视听呈现心理认同

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    基于OBE理念的艺术院校应用型音乐人才培养研究

    赵冰冰
    172-174页
    查看更多>>摘要：OBE理念是一种"以成果为导向"的教育理念,在世界各地均获得了普遍认可.对于高校音乐专业而言,在就业形势较为严峻的当下,应该将OBE理念作为重要的教学指导与参照,并在该理念的指导下着重培养学生的应用能力,将学生培养为学有所长和学以致用的新型音乐人才,在实现顺利就业的同时,带动专业建设迈上新的台阶.

    OBE艺术院校应用型人才培养路径

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    高师院校音乐专业课程"1234"建设模式与实践研究

    张昱婷
    175-177页
    查看更多>>摘要：音乐专业是高师院校的特色专业,旨在培养优秀的音乐教育人才,为国家的基础教育提供专业扎实、品学兼优的优质师资.因此,高师院校围绕音乐专业学生进行系统的专业培养和丰富的思想政治教育非常关键.尤其是在"课程思政"建设背景下,高校音乐专业人才培养目标对"专业课+思政课"的创新实施对音乐人才的培养具有重要的意义和价值.在本文的研究中,笔者结合自身教学经验,从高师目前的教学现状出发,深入挖掘高师音乐专业中的课程思政元素,找准音乐专业课程和思想政治教育的契合点,提出了"1234"课程建设的创新观点.总之,高师音乐专业"1234"课程建设模式的实施,可以为高师的"课程思政"课堂开辟新的思路,拓展新的教学手段,为全面提升高师院校音乐专业课程的教学成绩和人才培养质量发挥显著作用.

    "课程思政"音乐专业"1234"模式构建研究

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    "双创"背景下高校艺术类专业课程教学改革研究

    王强
    178-180页
    查看更多>>摘要：随着"双创"政策的深入推进,高校艺术类专业面临着新的课程教学改革的压力和机遇.本文以高校艺术类专业课程教学为研究对象,探讨"双创"背景下的教学改革策略.通过对课程设置、教学方法、实践环节等方面的调查和分析,笔者发现传统的艺术类专业课程体系已经不能完全满足学生在"双创"时代的需求.因此,有必要从创新思维、实践能力、跨学科融合等角度出发,对艺术类专业课程进行改革,以更好地满足当前社会的发展需求.

    双创高校艺术类专业课程教学改革策略

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    论高中音乐课堂的互动对策

    何慧琳
    181-183页
    查看更多>>摘要：在实习期间,笔者发现高中音乐课堂上的互动活动与中小学相比往往更难开展,由此引发一系列思考与实践.本文以《普通高中音乐课程标准(2017 版 2020 修订)》为基础,分析了我国高中音乐课堂互动教学的现状和存在的问题,探索和反思了高中音乐课堂的互动对策,旨在将素质教育和新课程改革的理念落实到日常教学行为中.

    高中音乐音乐课堂互动

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    微课翻转课堂在高校基础钢琴教学中的运用研究

    张健
    184-186页
    查看更多>>摘要：在信息化高速发展的时代背景下,地方高校为了进一步落实课堂教学改革,不断鼓励教师以现有教学模式为基础,对课堂教学模式进行创新.而微课是当前互联网信息技术飞速发展背景下所诞生的新型教学方式,其在缩短教学时间及明确教学内容上有着无可比拟的优势,将微课翻转课堂运用于高校基础钢琴教学中,能够明显提升学生音乐素养的培育效果.基于此,本文对微课的概念进行系统论述,再对微课模式应用到钢琴课程教学中的优势进行分析,并以此为基础对微课翻转课堂在基础钢琴教学中应用的可行性进行分析阐述,最后对微课翻转课堂在高校基础钢琴教学中的运用进行优化.

    微课基础钢琴教学教学应用

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