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期刊信息/Journal information
戏剧之家
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田跃鸣

月刊

1007-0125

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430223

武汉市东湖新技术开发区华师园北路12-1号

戏剧之家/Journal XIJUZHIJIA
查看更多>>《戏剧之家》杂志是经国家新闻出版总署批准、面向国内外公开发行的一份大型政策指导与理论研究的学术期刊。由湖北省文学艺术界联合会主管,湖北省戏剧家协会主办的戏剧艺术类专业理论期刊。其宗旨是:弘扬中华优秀文化,振兴民族地方戏曲。刊物集理论性、学术性、指导性于一体立足湖北,面向全国,以关注当代戏剧发展,宣传新人佳作,培育青年观众(读者)为己任。
正式出版
收录年代

    文本与视觉的对话——香港国际诗歌节"诗的巡展"舞蹈影像《来》的创作启示

    莎日娜
    124-126页
    查看更多>>摘要:舞蹈影像《来》是艺术跨界活动"诗的巡展"委约作品,作品以诗人多和田叶子的诗作为创作灵感,经历了由文本到身体再到影像的三度创作过程,也经历了由二维到立体再到视觉的多维转变.这是一次文本与视觉的对话,也是一次诗歌文学的跨界交融.本文试图从文本转化、身体叙事、影像空间重构三个方面探析诗歌文学对身体感知的转译方法,以及影像创作与身体叙事的结构空间.

    诗歌舞蹈影像视觉身体叙事影视人类学

    从古代文学作品中探"楚舞"的审美形态功能

    阳秀春龚倩
    127-129页
    查看更多>>摘要:时代久远的"楚舞"依然在文学作品里散发出独特的艺术魅力.诗、歌、舞三位一体的结构是对舞蹈艺术的发展和继承的最好的诠释,形式上的特点赋予楚舞与众不同的审美视角,内容上的独特性则给我们以思想的启迪,以舞抒情更是让楚舞更具本体价值,精神和肉体的超脱是楚舞想要传递的思想内涵,人生的起伏总是需要慰藉,我们从古代文学作品里窥得楚舞的一些功能,希望它具有启示作用,也希望透过对古代文学作品的分析得到楚舞研究的新思路和新方法.

    楚舞文学作品审美形态

    试论山西左权小花戏舞蹈的艺术特色

    王思惠
    130-132页
    查看更多>>摘要:山西左权小花戏是山西民间艺术的瑰宝,经历了几百年的发展,综合体现了山西民间舞蹈的特色,在山西的民间艺术中具有代表性.基于此,本文以左权小花戏舞蹈的艺术特色为例,从山西左权小花戏舞蹈的历史背景出发,分析了左权小花戏舞蹈的风格特点,并从小花戏舞蹈的风格特征探讨了山西民间舞的风韵之美.本文研究旨在提升左权小花戏舞蹈的影响力,为民间舞蹈艺术的传承与发展贡献一份力量.

    左权小花戏山西民间舞艺术特征

    河北永年抬花桌的舞蹈生态与形态研究

    刘璐张竹岩
    133-135页
    查看更多>>摘要:永年抬花桌是河北省邯郸市永年区临洺关镇民俗活动中的传统舞蹈,国家级非物质文化遗产之一.本文从舞蹈生态学的角度,对抬花桌的舞蹈形态和外部生态环境进行细致分析,追踪其历史渊源和发展现状,从而进一步完善永年抬花桌在微观层面的整体研究.

    舞蹈生态舞蹈形态抬花桌

    土家族八宝铜铃舞的仪式乐舞变迁研究

    陈芷芊
    136-138页
    查看更多>>摘要:文化热使民俗文化重获当地民众与外来游客的追捧,民俗舞蹈成为弘扬民族传统文化、向外展示本土形象的旅游资源,土家族八宝铜铃舞也不例外.它从神圣的仪式中走出,转身进入展演的舞台,舞蹈形态与功能也随之变迁,然而变迁给予八宝铜铃舞巨大传播力的同时也消解了其深厚的民族文化内涵.如何面对变迁中岌岌可危的仪式乐舞文化与保持民间舞蹈创作中的民族性是目前亟待解决的问题.

    八宝铜铃仪式变迁

    邓肯的舞蹈教育观对中国儿童舞蹈教育的启示

    颜雨洁
    139-141页
    查看更多>>摘要:"现代舞之母"邓肯开创了西方现代舞,留下了许多经典的舞蹈作品.不仅如此,邓肯还十分关注儿童舞蹈教育.她认为舞蹈是可以使人类变得更加幸福、健康和自然的美育手段.邓肯的舞蹈教育理念传递出了对具身认知和个体价值的关注,具有可借鉴的意义及价值,对当代儿童舞蹈教育的发展有着启发意义.因此,本文将从创办舞蹈学校、遵循自然的儿童舞蹈教育、用音乐唤醒心灵的舞蹈教育三个方面探寻西方"现代舞之母"伊莎多拉·邓肯的儿童舞蹈教育观并借此反思中国的儿童舞蹈教育.

    伊莎多拉·邓肯美育教育儿童舞蹈教育

    创新能力培养视角下高校舞蹈编导教学策略研究

    赵梓言
    142-144页
    查看更多>>摘要:高校舞蹈编导教学侧重强化学生的思维能力,提升学生的个人修养.基于创新能力培养视角对高校舞蹈编导教学策略予以优化,可以引导学生形成一定的创造性思维,增强学生的舞蹈编导能力,从而使学生在未来的教学以及演艺工作中获得较强的竞争优势.本文在简要阐述舞蹈编导教学中培养学生创新能力的重要性的基础上,提出从优化课程教学环境、合理拓展课程教学资源、创新课程教学形式、为学生提供多样化的锻炼机会以及改革课程教学评价方式等方面入手对高校舞蹈编导教学策略予以优化,促进学生专业能力以及创新能力的共同提升.

    高校舞蹈专业舞蹈编导教学创新能力

    高校合奏实践教学范式中黔东南苗族木鼓打击艺术的训练研究

    周裕人
    145-147页
    查看更多>>摘要:在高校合奏教学中,为促进学生对当地非遗文化的传承,提升学生的实践能力,本研究以黔东南地区的苗族木鼓打击艺术为例,通过优化苗族木鼓打击训练,达到推动高校合奏课程教学范式改革的目的,增强合奏训练的实践性和针对性.

    高校合奏实践教学苗族木鼓打击艺术训练

    后现代视域下喜剧电影的严肃叙事——以《保你平安》为例

    孙文璐
    148-151页
    查看更多>>摘要:《保你平安》是董成鹏(大鹏)导演、主演的现实题材喜剧电影,上映后取得7亿票房佳绩,成为 2022 年后春节档国产电影中的现象级作品.该片采用了类型杂糅的叙事手法和荒诞解构的人物塑造,生动展现了社会现实的荒谬和人性的复杂,引发观众对社会问题和人生意义的深入思考.通过该片我们可以看到后现代主义对于喜剧叙事的影响和引领,以及它对于现实主义的解构和重构.本文以后现代视域下的类型杂糅、荒诞解构的展现、网络文化中的后现代表达三个维度切入电影本文展开研究,旨在研究并归纳后现代视域下严肃叙事风格喜剧类型片的创作方法论,并探究其创作手法对于我国喜剧电影和当代文化的现实意义.

    后现代喜剧电影严肃叙事解构《保你平安》

    电影《大鱼》中视觉元素运用与隐喻

    崔鹤杜秋磊
    152-154页
    查看更多>>摘要:蒂姆·伯顿一直被电影界公认为"鬼才"导演,以其明显而独特的个人风格而著称,其作品中充斥着大量诡异、阴暗却又梦幻的光影视觉元素与荒诞的童话感,他在绝大多数电影作品中通常都会以外表和行为有些古怪的角色,来叙述有些荒诞的奇幻故事,无一不给所有观众留下了深刻的印象[1,2].也正是他这样鲜明的个人电影视觉风格,让许多观众观影后久久无法忘怀,反复回味.本文将以蒂姆·伯顿导演的代表作《大鱼》为例,对其个人电影光影视觉元素进行深入探讨,旨在对其影片提供的视觉元素运用策略进行挖掘,既能完成整部影片的叙事结构的同时,又能引发观众深思,获得启示.

    电影《大鱼》蒂姆·伯顿视觉元素隐喻