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新课程·下旬
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月刊

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新课程·下旬/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
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    初中化学高效课堂实验教学策略探究

    徐克荣
    184页
    查看更多>>摘要：高效课堂作为当前传统教育新的发展方向,初中化学高效课堂实验教学模式的兴起为课堂教学研究注入了新的生机与活力,同时,为了弥补传统课堂教学的不足和局限,高效课堂实验教学模式更加注重实验设计、目标与内容,实验教学作为培养学生实践能力的有效教学模式,在初中化学课堂中得到大力推广.因此,从初中化学高效课堂实验教学策略出发,探究实验设计的教学思路与模式,通过对初中典型化学实验的详细分析,补充高效课堂实验教学的完善思路,希望能为我国教育水平的提高起到一定的参考作用.

    初中化学高效课堂实验教学

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    论提升高中体育课堂教学效率的途径

    张怀荣肖同宏
    185页
    查看更多>>摘要：教师要追求高效的高中课堂教学,就要逐渐更新新课程的理念,优化教学内容.在高中体育教学中,教师要练就扎实的专业素质,善于从教学方法、教学过程和学生的身心发展特点,认识规律等方面进行研究,摸索教学规律,抓好教学环节,实现教学激励,加强方法指导,提升高中体育课堂教学的效率.

    高中体育课堂教学效率提升途径

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    新时代初中生语文自主学习能力培养措施

    郭杰
    186页
    查看更多>>摘要：初中语文是一门非常重要的学科,也是学生在学习中必须要掌握的语言知识,是基础学科.无论在小学还是初高中阶段,语文都是课程设置里不可缺少的,它的基础知识也好,行文结构也好,阅读理解也好,不但是生活中必备的技能,也是一个人文化综合素养的重要组成部分.

    新时代初中语文学习能力培养策略

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    浅谈初中语文教学中如何培养学生能力

    岳东元
    187页
    查看更多>>摘要：在学校教育的课程当中,语文一直都是一项极其重要的科目,但是因为长期不变的教育形式,课本知识和老师课堂讲授的知识已经越来越枯燥,旧有的方式已经不能再让学生对语文教学产生更多的兴趣,旧有的知识也无法满足现代教育的需要,以及无法更好、更深入地传授给学生,这就产生了许多亟待解决的问题,不论是对于学生的要求,还是对于老师的教学方式,或者是教学的内容上来说,都要结合现在的教育趋势,更贴近学生,以学生为主导,引起兴趣并正确指导,进行教学.

    初中语文自主学习文化传承

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    解析初中作文教学中学生"读者意识"培养策略

    马骊娟
    188页
    查看更多>>摘要：在作文教学中,让学生以读者的心理形态去写作,可以发掘学生的写作兴趣,让学生写出高质量的文章.所以,当前在初中作文教学中,如何培养学生的读者意识,也成为广大教师关注的重点.结合初中作文教学现状,提出了培养学生读者意识的策略,以期能对初中作文教学有所启示.

    初中作文读者意识培养策略

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    浅议七年级语文阅读教学中思维能力培养途径

    田冬梅
    189页
    查看更多>>摘要：培养学生的思维能力有利于学生的全面发展.但培养学生思维能力的提前是认真了解学生的思维发展规律,并以此为基础,制定有效的培养方法.结合七年级阅读教学实际,从三个方面详细分析了如何在阅读教学中培养学生的思维能力.

    七年级语文阅读教学思维能力培养途径

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    给阅读插上"思维"的翅膀——初中语文阅读思维能力培养的文体教学策略

    徐笑千
    190-191页
    查看更多>>摘要：初中各学科都需要运用阅读思维能力,而语文则有语言能力与思维能力密切相关的优势,培养阅读思维能力的效果最为显著.因此,在初中语文教学中应注重听、说、读、写能力的培养,以提高学生的阅读思维能力.

    初中语文阅读思维能力文体教学策略

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    培养乡村学校学生英语口语表达能力的尝试

    吴克华
    192-193页
    查看更多>>摘要：为了落实英语学科新课标关于培养学生英语口语表达能力的理念,通过初中三年的学习,使学生能用英语进行交际和思考,最后达到大面积提高中学英语教学质量,体现新的教育教学理念的目的,所以有必要探讨英语口语表达能力教学的新途径、新方式、新模式.

    问答法图文法流程图法

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    探究初中英语学习兴趣的激发与培养策略

    王爱忠
    194页
    查看更多>>摘要：初中阶段,学生学习处于过渡时期,对英语知识的掌握情况显得尤为重要,起到承上启下的作用,探究初中英语学习兴趣的激发与培养策略,从偶像导入、教学难点的总结、强调学生的主体地位、情景教学法的合理运用四方面入手进行总结,希望能为关注此话题的研究者提供参考意见.

    学习兴趣教学难点情景教学法

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    关于运用口述解题过程法提升高中英语语法类题目解题能力的实践研究

    马丽娜
    195页
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