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新课程·下旬
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月刊

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新课程·下旬/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
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收录年代

    高中化学新课程教学中问题情境创设策略研究

    刘宝强
    275页
    查看更多>>摘要：化学不仅是一门有趣的学科,而且其具有较强的实用性,这就要求学生在掌握课本知识的基础上,将所学知识充分应用到实际生活中.因此,高中化学老师就要根据学生的实际情况,结合教学中的实际问题创设情境,激发学生的学习兴趣.就高中化学新课程教学中问题情境创设策略进行研究,以期提升学生的化学水平.

    高中化学新课程教学问题情境创设策略研究

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    中学美术教学中开展陶艺课程的探索与研究

    朱福奎
    276-277页
    查看更多>>摘要：近些年来,随着新课程标准的不断改革,教育体制和教学理念也在不断地改进和完善,在教学过程中,对学生的要求也越来越严格.在素质教育的大背景下,之前很多不受重视的学科也在慢慢突显其重要性,而且素质教育倡导的是让学生能够全面发展,也就是说学生的德智体美劳都要有所成长,对于中学的美术学科来说,其地位不言而喻,美术是中学美育的主要课程之一,老师在教学过程中要重点拉近学生与美术的距离,传统的美术教学就会将非专业的学生的拒之门外,很难让大部分学生引起共鸣,也很难激发学生的学习兴趣;所以说,在新课标的基础上,在中学美术教学中开展陶艺课程可以充分调动学生的热情,培养学生的各项能力,提高学生的综合素质.因此,主要谈谈中学美术教学开展陶艺课程的探索与研究.仅供参考.

    中学美术陶艺课程探索与研究

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    青少年校园足球活动背景下初中足球教学内容体系构建探究

    尚金武
    278-279页
    查看更多>>摘要：目前,我国的足球运动水平有待提升,青少年后备人才十分缺乏.因此,必须要重视青少年足球教学的发展,培养青少年群体对足球运动的兴趣,让更多的学生热爱足球运动,从事足球运动,才能有效地提高我国的足球水平.随着青少年校园足球活动影响力的不断扩大,校园足球教学有了很大的进步.但许多学校都将重点放在足球联赛上,而足球课的教学质量却不够理想,没有形成完善、系统的教学内容体系,体育教师在开展足球教学时缺少科学依据,以至于足球教学难以顺利高效地开展.从青少年校园足球活动的背景出发,对初中足球教学内容体系的构建进行探究,以期提高初中足球的教学质量,促进学生足球运动水平的提升.

    校园足球初中足球教学内容体系

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    小学英语课后作业设计案例浅析

    扈小燕
    280-281页
    查看更多>>摘要：课堂教学如同一个"教学链",每一节课都是链中的一个"环".只有环环相扣,才能使教学这根"链"不出问题,才能使教与学得以稳步推进,其中课后作业就是教学各环的"连接器",是课堂教学的自然延续和补充.

    作业形式布置方法高效

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    高考改革背景下对中学生综合素质多元评价构建研究

    芮文艳
    282-283页
    查看更多>>摘要：高考改革之后,对学生的综合素质考查越来越重视,为了更加科学合理地考查学生的素质应当运用多元评价体系,让学生的综合素质评价有依据.为了适应高考改革,在初中也要适应素质教育的要求,构建适合中学生的综合多元评价体系.详细讲解多元评价体系的构建.

    高考改革中学生综合素质多元评价

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    教育的良性管理生态与之产生的良性效果——景泰县芦阳镇芦阳学区开展"一校一品"交流活动及点滴思考

    王德健曹秉国
    284-286页
    查看更多>>摘要：百年大计,教育为本;十年树木,百年树人.办学特色是一所学校的一张名片,更是一所学校办学的"灵魂".为了进一步丰富校园文化建设,促进校级间的交流,增进相互之间的了解,达到相互学习、共同提高的良性目的,6月19日,芦阳学区开展"一校一品"交流活动,学区9所小学展示了具有本校特色的"一校一品"的开展情况.

    办学特色良性管理生态良性效果

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    谈谈班主任工作的几点体会

    焦延平
    287页
    查看更多>>摘要：班主任工作是学校教育教学工作的中心环节,起着承上启下的作用.要搞好班主任工作,必须从了解学生,因材施教;尊重学生,相信学生;平等民主,和谐相处;树立榜样,德育为先等多个方面做好工作.

    班主任教育教学学校管理

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    从语文教学角度解决班主任工作中的问题

    李贺
    288页
    查看更多>>摘要：随着当前新课程的改革与发展,以学生为课堂教育主体已经成为当前的基础教学模式,学生的课堂主体地位受到重视,学生的学习模式也得到了有效的改善.但是在学生主体地位的确定过程中,教师自身的地位也受到了威胁.如何从语文教学的角度来解决班主任工作中的问题就成为当前小学班主任的主要问题之一.

    班主任工作语文教学结合

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    初中班主任班级管理工作的思考与探索

    黄武
    289页
    查看更多>>摘要：以初中班主任班级管理为研究对象,以提升班主任班级管理工作有效性为目标,基于经验归纳与总结,就初中班主任班级管理工作策略进行了探讨,明确指出管理目标确定、管理制度制定、管理模式改革、管理方法创新的重要性.

    初中教育班主任班级管理

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    语文教学中学生学习兴趣的培养——试论初中语文学困生的转化

    王永月
    290页
    查看更多>>摘要：通过对转化学困生对于初中语文的意义进行阐述,进而提出合理转化初中语文学困生,培养其学习兴趣的主要途径,以期为广大初中语文教师提供可靠参考.

    初中语文语文教学学困生学习兴趣

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