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新课程·下旬
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新课程·下旬/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
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    更有味·更有效·更广阔——三渠道打造高中英语理想课堂

    袁丽荣
    64页
    查看更多>>摘要：高中英语学习应该以生为本,以学为中心.比如,以情境聚焦兴趣,让课堂更有味;以图示理清思路,让学习更有效;以拓展延伸学习,让思维更广阔.如此,让以生为本之理念渗透在英语教学的每一个细微处.

    以生为本情境图示拓展

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    校本教研在农村中小学教师专业发展中应用分析

    齐汉玉
    64页
    查看更多>>摘要：农村教师无论是在日常的教学中还是在自我的专业发展中所能够获取的资源都十分有限,因此其在日常的教学以及发展中必须要加强对现有资源的开发,进一步提高资源的利用效率.对于农村中小学教师而言,校本教研是最为实用的一种专业发展方式,其不仅仅便捷而且实际的应用效果也比较好,就此详细地探讨了校本教研在农村中小学教师专业发展中的相关应用.

    校本教研农村教育中小学教师专业发展应用分析

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    交往互动原则在高中政治教育中的应用

    狄志荣
    65页
    查看更多>>摘要：交往互动原则在高中政治教育中的应用,则是指在教学课堂上要坚持师生有效交流、互动、补充与启发,相比较于传统教学课堂,交往互动原则下的高中政治教育课堂交互性、目的性以及平等性更佳,也满足新课程标准,所以对交往互动原则在高中政治教育中的应用进行了分析.

    交往互动原则政治教育高中

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    浅谈农村中小学青年教师提升课堂教学水平策略

    孙光祖
    65页
    查看更多>>摘要：当前部分农村中小学青年教师的教学水平较低,直接影响着学校的社会信誉度.且部分教师教学期间依然采用传统的教学方法,无法有效提高学生的学习成绩.对此,农村中小学青年教师应不断改进教学方法,积极参加相应的培训活动,从而切实提高自身的教学水平.

    农村中小学青年教师课堂教学策略

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    浅谈中小学党建工作述职考评和问责机制途径

    师玲春
    66页
    查看更多>>摘要：在深入推进全面从严治党的新形势下,加强基层党组织建设,积极落实党建责任制是中小学党建工作述职考评的重要内容.那么,在新形势下中小学该如何结合自身发展的实际情况做好党建工作述职考评工作,建立合适的问责机制呢?结合自身的理解和认知对相关问题进行详细分析和论述.

    中小学党建工作述职考评问责机制途径

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    浅谈历史图片在高中历史教学中的应用

    邓斌
    66页
    查看更多>>摘要：对高中学生来说,历史知识具有较强的综合性,因此在学习的过程中具有一定的难度,传统的教学形式一般都采用简单的背诵方式,在当前的教育背景下,这种传统的教育方式显然不符合学生素质发展要求.历史图片在高中历史教学中的应用,可以改变传统的应试教育形式,大大提升历史教学的整体质量.

    历史图片高中历史教学应用策略

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    浅谈学校开展学生社团建设的组织策略和研究

    王国红
    67页
    查看更多>>摘要：中学生校园社团建设是校园文化建设的重要组成部分,当前,校园社团活动在许多城市中学正如火如荼.那么,在城市中学校园社团组织能否在这样一个以农村学生居多的学校生根、发芽、结出丰硕果实呢?

    学情现状厌学现象积极效应

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    强化高中生地理学习技巧指导分析

    季大伟
    67页
    查看更多>>摘要：地理因其具有多学科融合以及严密性与灵活性兼具等特点,给高中生的学习带来了一定的困难.高中地理又因其前期铺垫学习的欠缺,增加了更多的困难.通过探讨地理学习中的一些方式方法,旨在研究强化记忆、融会贯通以及图文结合等技巧,能为高中生地理学习做一些力所能及的指导,希望能对地理学科的学习有所助益.

    高中地理强化记忆融会贯通图文结合

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    基于"微专题"思路的高中数学教学

    高娇
    68页
    查看更多>>摘要：高中数学相较于初中数学更加困难和复杂,高中教师应该积极地应用有效的教学方法带动高中学生学习数学的积极性.以"微专题"为主的高中数学教学方法在一定程度上可以帮助学生开发数学思维能力以及提高逻辑思考能力,进而帮助高中生更加轻松高效地学习数学.但是以"微专题"为主的数学教学方法在教师教学的过程中存在一些问题,提出了一些解决这种问题的方法和建议,期望帮助高中数学教师进行更有效的教学.

    高中数学微专题知识结构认知结构

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    农村中小学寄宿生情感关怀缺失问题的研究

    周光旭
    68页
    查看更多>>摘要：我国农村寄宿性学校的日益增加,寄宿生的情感关怀缺失问题日益严重.在教学的基础上,学校的工作重点要转向学生的情感关怀上去,创造温情的学校生活对于中小学寄宿学生具有强大的情感支持.

    农村中小学寄宿生情感关怀缺失

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