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新课程·下旬
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月刊

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新课程·下旬/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    在高中历史教学中渗透家国情怀教育的策略

    张平彭桂琴
    229页
    查看更多>>摘要：高中历史教学在培养学生的历史素养、拓宽学生的历史视野、提升学生的德育素养等方面有着很好的促进作用.而新课改的今天,也强调让学生通过历史事件、历史史料和历史人物传记等内容来了解国家的发展脉络,感受人们从古至今在社会生活中留下的精彩和精神、物质财富,而这就是家国情怀的具体要求.如何在高中历史教学中提升家国情怀思想渗透的有效性一直以来都是大家广泛关注的问题之一.鉴于此,理论联系实际,对此问题进行了细致的分析.

    高中历史家国情怀实现策略案例分析

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    政教人员如何做好德育工作

    欧宏明
    230页
    查看更多>>摘要：要做好德育工作,离不开政教人员自身的努力.主要从自我提升、与他人建立和谐的人际关系、精心准备德育活动、联合家长和学校共同发挥作用等多个方面阐述政教人员应该如何做好德育工作.

    政教人员德育学生学校

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    高中体育教学中渗透"立德树人"的探究

    任中华
    230页
    查看更多>>摘要：新时期,"立德树人"被确立为我国教育的根本任务,可见整个社会对德育的重视.简要论述了如何在高中体育教学中渗透"立德树人",主要从在特殊体育项目中"立德树人",在体育竞赛中"立德树人",借助体育故事"立德树人"三个方面进行阐述.

    高中体育立德树人特殊体育项目体育竞赛体育故事

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    我的浸润式德育

    袁劲竹
    231页
    查看更多>>摘要：高中正处于培养人生价值观的重要阶段,而班主任属于学生重要的引导者,其素质高低直接会影响学生的道德品质,所以高中班主任要意识到自身工作职责的重要性,能够成为学生的榜样,并且还要成为学生的好朋友,开展浸润式的德育工作.高中班主任在教育工作中不断地总结经验和教训,认为班主任需要改变传统"威严式"的德育模式,需要用智慧、爱心来感染学生,针对浸润式德育展开分析.

    高中班主任德育方法

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    浅谈高中化学教学中对德育的渗透

    胡辰如
    231页
    查看更多>>摘要：随着社会对人才的需求有了明显的提高,教育部对高中阶段学生提出了更加高层次的教学要求,许多学科的教师都在着手在学科的教学中贯穿德育.那么作为高中阶段的重要学科之一,化学教学中也应该提高对学生德育的渗透,从而提高学生的综合素养以及责任感,以便于促进他们更好地学习化学知识并得到自身能力的提升.

    高中化学教学德育

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    情感教育在高中课堂教学中的实践应用

    石巍
    232页
    查看更多>>摘要：情感教育是整个教育教学过程中的构成部分之一,旨在除了教会学生学习与做人之外,还要在此过程中关注学生的态度、情感、信念以及情绪.通俗来说,情感教育即在教育教学活动当中进行情感渗透,这种情感,即包含了对学生个体发展情况的关心和关注,也包含教学活动的情感注入,使得原本生硬、艰涩的知识传输活动变得更加饱满,富有生命力.进而优化教育教学过程,促进教学与学生学习实效的发展提升.在高中各科教学当中渗透情感教育模式,则是利用情感教育的诸多优秀功能,有效地优化课堂教学,促进学生的全面健康发展.以情感教育为抓手,对其在高中课堂的实践应用进行了探讨探究.

    高中课堂教学情感教育实践应用策略研究

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    深植崇德育人理念,塑造精品校园特色——高州三中开展"崇德·有为"特色教育实践

    蓝海东
    232-234页
    查看更多>>摘要：人要有为先立身,学校要强先立品.随着经济全球化、信息化的到来,人类面临的挑战日趋严峻.创新已成为主旋律,以敬业、精益、专注、创新为内涵的工匠精神已成为个人成长、行业提升、国家振兴必不可少的道德素养.党和国家也从实现中华民族伟大复兴的高度明确把立德树人作为教育的根本任务.

    中学崇德·有为崇德育人

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    浅谈高三语文复习教学的策略

    杨延玉
    233页
    查看更多>>摘要：查漏补缺,是对复习课最好的概括了.学生经过了高一高二的学习,具备了一定的语文基础知识和学习方法,再进入高三之后,基本就进入了系统复习的阶段,这个阶段,就是既巩固已知,又弥补缺陷,更"温故知新",所以,高三阶段的复习课教学是重中之重.那么,如何才能让高三语文复习课做到最优化的查漏补缺呢?从复习教学要依据教材;复习教学要精准定位;复习教学要重点突出和复习教学要有的放矢四个方面谈谈如何提升高三语文复习教学的有效性.

    高三语文复习教学教材师生重点计划

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    从高考作文命题的价值取向看写作教学

    张莉
    234页
    查看更多>>摘要：高考作文命题的价值取向主要包括了理想、奋斗、诚信、奉献、社会主义核心价值观等等,这些价值取向透视着当下社会思潮和社会发展对人才选拔的间接要求.作为高中语文老师,应以高考作文命题价值取向为导向,科学安排语文课上写作教学活动,以期取得较好的写作教学效果.

    高考作文命题价值取向

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    生涯规划课程在新高考中的实践和思考

    吴照东
    235页
    查看更多>>摘要：基于新时代、新高考、新课程的背景,对生涯规划课程开设方向进行思考.结合生涯规划课程在德育课程中的建设实践,提出了学涯、职涯、生涯三部分实施生涯规划课程的策略,为关注这一话题的教育工作者和师生及家长们提供参考.

    德育课程新高考生涯规划

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