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新课程·下旬
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新课程·下旬/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
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收录年代

    初中语文个性化阅读教学模式的构建

    缪黎清
    189页
    查看更多>>摘要：随着新课程的改革和发展,传统的教学模式已经不适应了,教师在教学中应该以提升学生的综合能力为主要教学目标,促进学生的全面发展.在初中语文教学中,阅读是非常重要的板块,语文阅读教学的有效开展不仅可以提升学生的语文素养,还能促进我国国学文化的良好传承.因此,教师应该重视初中语文阅读教学,创新阅读教学模式,提升阅读教学质量.主要分析和探讨了初中语文个性化阅读教学模式的构建,旨在促进初中语文阅读教学的全面发展.

    初中语文个性化阅读教学模式

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    关于初中语文的生活化阅读与写作

    宋明翠
    190页
    查看更多>>摘要：新课改提出将教学活动与生活实际相结合的愿景,对初中语文教学提出更高的要求.以语文阅读与写作教学为切入点,注重语文教学的生活化发展,从课堂与生活的结合以及教学方法创新等方面,探讨初中语文的生活化阅读与写作,旨在为更高效地培养学生的阅读与写作能力.

    初中语文生活化阅读写作

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    经典美文的鉴赏与高中语文写作能力的融会贯通

    韩慧君
    190页
    查看更多>>摘要：首先就高中语文经典美文鉴赏的相关含义进行了概述,然后提出了一系列经典美文鉴赏与高中语文写作的融会贯通的具体策略和措施.

    经典美文鉴赏高中语文写作能力融会贯通

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    提高学生学习政治兴趣的途径和方法

    杨登学
    191页
    查看更多>>摘要：随着素质教育的不断发展,高中政治教学对教师的要求也越来越高,作为高中政治老师必须不断提升自己的专业素质,加强和学生之间的联系并且在教学过程中创新教学方法.就提高学生学习政治兴趣的途径和方法进行了研究,从两个方面进行了阐述,一方面阐述了高中政治教学存在的不足;另一方面阐述了提高学生政治学习兴趣的途径和方法.

    高中生高中政治途径

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    探究小组合作学习法在初中语文课堂教学中的运用

    杨成栋
    191页
    查看更多>>摘要：新形势下"填鸭式"教学已经不能满足现代教育的需求,这种教学方式往往使学生被动地接受知识,效果不佳.要想改变这种现状,就要转变教学理念,探寻新的教学模式,让学生发挥主体作用,成为课堂真正的主人,自主探求新知而不是被动接受.在初中语文教学中可以引入小组合作学习的方法,为学生搭建一个合作学习的平台,激发学生的兴趣,展现学生的个性,使课堂更为活跃,提高学习效率,现就小组合作学习方法在初中语文课堂教学中运用进行初步探讨,如有不当之处恳请批评和指正.

    初中语文小组合作学习法课堂教学

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    高中历史教学中历史核心素养培养方法探析

    郭爱兰
    192-193页
    查看更多>>摘要：进入21世纪,中国的经济在飞速发展,对人才的要求也越来越高.我国为提升人才对市场的适应能力以及提高教学水平,开展教育改革,从而转变传统的教学理念、方式以及对应的教学思维.高中历史教师应在教学中注重提升学生的综合判断能力以及运用历史思维开展相关知识的学习和分析的能力,提升学生的历史核心素养.与此同时,通过提升学生的历史核心素养,学生能够以历史为镜子,为自身的发展提供借鉴,促进他们正确价值观的形成,提升学生的综合能力.

    高中历史历史核心素养教学策略

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    浅谈初中语文教学模式的创新

    郑裕华
    192-193页
    查看更多>>摘要：当前基础教育课程改革已进入全面实施阶段.因此,如何积极开展转变传统教学思想、教学模式活动,自觉进行新课程改革的探索,如何合理使用初中语文新教材,使学校成为适应二十一世纪教育的新型学校便成为所有学校和教育者必须解决的问题.语文在初中教学中占据着重要的位置.因此,语文的学习至关重要.在新课标改革的背景下,教师要树立正确的教学理念,秉持以学生为本的教学观念,让学生从传统的被动学转变为主动学,全方位提高语文的教学水平,重构课堂的教学模式,取得事半功倍的学习效果.基于语文教学模式进行研究,以期更好地提高教学效果.

    初中语文教学模式研究

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    浅谈新形势下初中英语教学如何创新发展

    陈广辉
    194页
    查看更多>>摘要：在新课程不断深入改革发展的当下,初中阶段对于学生而言是极其关键的,是学生性格和习惯养成的关键时期,也是他们价值观和人生观形成的重要阶段,因此,初中英语教师在新形势下进行课堂创新时,要坚持做到培养学生的学习兴趣,开发学生的潜能;注重师生交流,建立好的师生关系;落实以人为本,尊重学生的主体地位这几大关键方面,不断促进学生自身的英语素养,为其未来的学习发展打下坚实的基础.

    新形势初中英语创新发展

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    高中地理教学中学生地图技能的培养探讨

    孙小城
    194页
    查看更多>>摘要：高中地理是高中必须学习的一门重要学科,学好地理知识,夯实地理基础,不仅可以提高教学质量,更可以培养学生的人文素养以及间接培养爱国情怀,对学生的意义重大.高中地理的内容主要为描述地球所处环境和自然现象,并且对现象发生的原因进行较为具体的研究.在学习高中地理时,地图是学生高效掌握地理知识的必备用品,也是老师讲解地理知识,加深学生印象的好工具.地图的使用有效克服了学生被动接受老师讲解文字而造成的学习效率低下的问题,它可以将地理位置、地理特点和周围的环境直观地表现出来,可以充分调动学生的感官,有效地避免学生因机械记忆地理知识而产生厌恶感.

    高中地理教学地图技能

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    巧用思维导图,优化初中英语教学

    王升会
    195页
    查看更多>>摘要：思维导图是一种可视化的记忆工具,具有发散学生思维的特点.其最大的优势是把抽象的知识直观化、形象化.同时通过有组织、有条理、有层次的图像把知识内容呈现出来,帮助学生疏通思路、理清知识脉络,提高学生学习和记忆的效果.根据思维导图的这些优势,教师可以把其与英语学科教学有效地融合在一起,提高初中英语的教学质量.

    初中英语思维导图课堂教学

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