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新课程·下旬
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月刊

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新课程·下旬/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    安培力的应用分析——以孝义三中学生物理兴趣小组科技小制作"电磁船"为例

    武越蓉林钰涛史红鑫
    97页
    查看更多>>摘要：物理学与现实生活密切联系,在学习课本知识的同时,培养学生的探究能力、动手能力、创新能力是当下素质教育的重中之重.学习了安培力知识后,物理兴趣小组自制"电磁船",将课本知识运用到课堂之外.

    科技小制作安培力电磁船

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    高中化学有机物学习探析

    陈黎明
    98页
    查看更多>>摘要：在新课程改革不断深入中,高中化学的教学受到人们的高度重视,学好化学成为高中生的努力方向.怎样学好化学,便成了教师及学生所困扰的问题.以化学有机物的学习作为出发点,分析了化学有机物学习的重要性,并且提出了高中化学有机物的学习策略,以此来提高高中生化学学习的效率.

    高中化学有机物学习探究

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    音乐欣赏的多元化——论高中音乐欣赏课与其他学科的融合

    邓超常
    98页
    查看更多>>摘要：音乐作为一门综合艺术,是人类生活中永恒的主题.高中的"音乐教育不是培养音乐家,而首先是培养人",要提高学生的鉴赏能力,需要在实际教学中与其他学科有机融合,以达到最好的效果.

    高中音乐欣赏学科融合

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    再谈信息技术支持下小学语文教学的实践与思考

    王丹
    99页
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    浅析高中体育课中实施"快乐体育"

    侯智明
    99页
    查看更多>>摘要：快乐体育是课程改革倡导的一种先进的教学方法,也是体育教学的教学目标.在高中体育教学中实施快乐体育教育,有利于放松学生身心,减轻压力.分析当前体育教学的现状,提出高中体育课中实施"快乐体育"的教学策略.

    高中体育存在问题快乐体育教学策略

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    在语文教学中微资源的开发策略

    张璐
    100-101页
    查看更多>>摘要：随着时代的发展,各大行业面临着新的机遇与挑战.在新课改的背景下,初中语文教学也饱受冲击.微课作为新型的教学方式,其主要特点是教学时间短,教学内容集中且形象生动,易于被学生吸收并加以利用.初中语文课堂教学利用微课形式后,很大程度上激发了学生学习兴趣,促进学生对教学内容的吸收.对微课资源的开发与应用进行研究,旨在为初中语文课堂教学提供新的方式.

    初中语文微课资源开发应用

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    "直线与平面垂直的判定"教学设计研究

    陈龙
    100页
    查看更多>>摘要："直线与平面垂直的判定"是高中一年级学生数学学习的重要知识内容,抽象性比较强,学生掌握起来有一定难度.基于此,主要分析"直线与平面垂直的判定"的教学难点,并在此基础上,从实际教学案例出发,谈一谈"直线与平面垂直的判定"的教学设计方法,以提升数学教学的有效性.

    直线平面垂直判定教学设计

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    也谈正四面体的前世今生

    胡传兴
    101页
    查看更多>>摘要：在立体几何中虽然多面体的家族很庞大.可是正多面体的成员却很少,仅有五个.正多面体是立体几何中比较特殊,而且内涵较丰富的几何体,而正四面体是其中最简单的正多面体,并且它与另外一个特殊的几何体——正方体有着千丝万缕的联系,因此在各种考试中它深受命题老师的青睐.要想在碰到四面体时能犹如庖丁解牛一般地游刃有余,教师有必要且必须弄清楚它的来龙去脉,也就是它的前世今生是什么.

    高中数学关系问题正四面体

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    从一个不等式来谈学习迁移

    张玲玲
    102-104页
    查看更多>>摘要：以不等式ex≥x+1为例,通过不等关系的变形和例题分析,提出学习迁移的重要性,指出教学过程中教师对学生的学习目的、学习态度和学习内容及学习方法的指导对学习迁移的重要影响.通过学习迁移培养学生解决问题的能力.

    学习迁移不等式能力

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    微课在高中语文教学中的应用探析

    蔡晓莉
    102页
    查看更多>>摘要：在新课改背景下,传统教学理念已经无法满足当前实际教学需求.作为新时期下的语文教师应当运用创新性教学方式开展高中语文教学,进而有效提升学生语文学习兴趣,帮助学生更为深入地理解语文知识.微课是当前教育领域应用最为广泛的一种辅助教学方式,与其他教学方式相比,微课教学时间相对较少、资源容量相对较大,可以帮助学生在短时间内掌握大量语文知识,进而有效培养学生语文素养.将微课应用至高中语文课堂教学中,可有效帮助学生突破学习重难点,提升学生学习效率,达成课堂教学目标.

    微课高中语文教学新课改

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