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新课程/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    文化传承与现代价值观在高中语文教学中的对接策略——以《祝福》的教学为例

    杨荣华
    1-3页
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    基于学习任务群深度解读时代品质——以《以工匠精神雕琢时代品质》一课教学设计为例

    唐国芳
    4-6页
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    基于学科融合的乡土地理校本课程教学设计——以水东洪边八景之一"螺岩飞瀑"为例

    郭遂宁
    7-9页
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    把握人物形象特征,理解人物悲剧根源——《祝福》教学设计

    彭正阳
    10-12页
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    基于小组合作学习的高中语文教学——以《劝学》教学为例

    安克忠
    13-15页
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    高中语文教学中培养学生表达和思维能力——以《谏太宗十思疏》教学为例

    杨文萍
    16-18页
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    高中语文问题化学习的设计与实践——以《百年孤独(节选)》教学为例

    刘珺
    19-21页
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    如何提升学生的自主阅读能力——以高中英语Unit 2 The universal language教学为例

    洪艳
    22-24页
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    基于提升核心素养的高中英语阅读课教学设计——以人教版A Short History of Western Painting一课为例

    刘栋栋
    25-27页
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    英语学习活动观视角下高中英语写作教学实践——以选择性必修第二册Unit 3 Food and Culture为例

    李康康
    28-30页
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