首页期刊导航|新课程
期刊信息/Journal information
新课程
新课程

月刊

1673-2162

zhk@chinaxinkecheng.cn

0351-4164213

030001

山西省太原市双塔南巷65号

新课程/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    核心素养下高中化学单元整体教学路径——以"海洋化学资源的综合应用"单元教学为例

    易友生
    151-153页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    基于学科大概念的高中化学单元教学设计与实施——以鲁教版高中化学必修2"元素周期表的应用"为例

    胡华
    154-156页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    《乡土中国》理论视角下的《红楼梦》阅读教学举隅——从"差序格局"来看

    郭文丽
    157-159页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    两座城,两种情——《望海潮》与《扬州慢》比较阅读赏析

    娄树华
    160-162页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅析《祝福》中"看客"的人物形象

    李璇
    163-165页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    高中思想政治课培育学生法治意识的策略——以高一思想政治必修3政治与法治教学为例

    马宏亮
    166-168页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    高中数学教学中学生逻辑推理素养的培养方法——以"二倍角的正弦、余弦、正切公式"一课为例

    秦志成
    169-171页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    转变学习方式,力促主动发展——以生物学选择性必修3"细胞工程"教学为例

    李雯琴
    172-174页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    高中地理评价方式的创新策略——以"农业区位因素"教学为例

    卢迪
    175-177页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    高中语文核心素养导向下学生心理品质培育策略

    龙霄
    178-180页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据