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新课程
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月刊

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新课程/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    "教—学—评"一致性视角下的初中数学教学设计路径

    胡美竹郭蕊
    151-153页
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    新高考背景下高中数学高效课堂构建——以"平面与平面之间的位置关系"为例

    马雪燕
    154-156页
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    基于情境教学法的高中生物学与职业生涯教育融合教学——以"与生物学有关的职业——育种工作者"为例

    劳梅娟
    157-159页
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    匀强电场中电场强度的求解方法

    毛雄
    160-162页
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    支架式教学方法在初中美术教学中的设计与实践——以人教版九年级美术上册"剪纸"教学为例

    潘春燕
    163-165页
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    微课与教学的深度融合——以《荷塘月色》一课为例

    张意映
    166-168页
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    基于GGB动态数学软件的高中数学可视化教学实践

    刘宁
    169-171页
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    简谈提高高中学生学习参与度的成效

    陈丽平
    172-174页
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    STEAM教学模式在初中信息技术教学中的应用

    周海生
    175-177页
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    经事长智,历事成人——北京玉桥中学参观学习心得

    白崇鹏
    178-180页
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