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新课程
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月刊

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新课程/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    小学英语情境教学法的运用

    田娟娟
    121-123页
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    核心素养背景下农村小学英语差异性教学的实践和策略——以译林版小学英语五年级上册Unit 3 Our animal friends中的Story time为例

    王凌林
    124-126页
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    小学数学有效教学略谈——以"时、分、秒"教学为例

    徐兰琴
    127-129页
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    小学数学应用题中德育渗透策略——以四年级数学应用题为例

    许信义
    130-132页
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    基于"教、学、评"一致性的小学数学教学

    陈惠霞
    133-135页
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    别样导入,绽放精彩——谈小学数学课堂的导入方式

    王东
    136-138页
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    三位一体,生动小学数学练习课堂

    冯丽
    139-141页
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    以思维工具助力"问思式"数学课堂构建,提升学生学习力——以"垂直与平行"一课为例

    洪亚明
    142-144页
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    智能教学环境下小学编程教育教学模式的创新与实践探究

    辜锦雄梁神娣吴照龙
    145-147页
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    浅谈节日文化在促进学生文化自信中的应用

    余婷
    148-150页
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