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新课程/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    基于学科核心素养培养的初中英语教学——以人教版八年级Unit 3 Could you please clean your room?为例

    王淑培
    38-40页
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    初中英语深度阅读教学中"三学课堂"模式的实践——以译林版八年级上册Seasons of the year教学为例

    唐芹
    41-43页
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    初中英语阅读有效教学设计与实施——以人教版九年级Unit 13 We're trying to save the earth!为例

    来守娟
    44-46页
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    核心素养视域下构建初中历史生活化教学——"鸦片战争"教学实践及反思

    孙绍建
    47-49页
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    基于课程标准的初中地理单元教学——"非洲"教学设计及实施

    朱培伦
    50-52页
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    生活即教育——"多变的天气"教学实践及反思

    任建新
    53-55页
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    初中数学教学中如何培养学生的探究能力——以"平行四边形"章节教学为例

    王秀梅
    56-58页
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    "双减"政策下初中生数学逻辑思维的培养——"勾股定理"教学设计及实施

    张金禄
    59-61页
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    基于数与运算一致性的小学数学结构化教学——以"认识分数"教学设计为例

    周光生
    62-64页
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    新课标背景下物理高效课堂教学设计与评价——以"阿基米德原理"教学为例

    王启军
    65-68页
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