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新课程
期刊信息
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Journal information
新课程
出版周期:
月刊
国际刊号:
1673-2162
电子邮箱:
zhk@chinaxinkecheng.cn
电 话:
0351-4164213
邮政编码:
030001
地 址:
山西省太原市双塔南巷65号
新课程
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Journal Xinkecheng
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《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到广大教育工作者及一线教师的一致好评,收到了良好的社会效益。
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31 期
33 期
34 期
新课标下的物理教学实践——以"分子热运动"教学为例
王泽文
69-71页
原文链接:
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万方数据
初中物理"物体的浮与沉"实验教学设计创新
田东升
72-75页
原文链接:
NETL
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万方数据
生活化教学策略在初中化学教学中的应用——以"厨房中的化学"教学为例
王银利
76-79页
原文链接:
NETL
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万方数据
核心素养导向下的初中生物学教学分析与设计——以"遗传病和人类健康"教学为例
刘开华
80-82页
原文链接:
NETL
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万方数据
动画的创新之路——以"初识3D动画"教学设计为例
张义芳
83-85页
原文链接:
NETL
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万方数据
加强团队合作,培养协作精神——以初中篮球游戏为例
王雪红
86-88页
原文链接:
NETL
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万方数据
初中音乐欣赏课"听、说、唱、动"教学实践——以《卡门序曲》一课教学为例
缪滢滢
89-91页
原文链接:
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万方数据
让提问引领有效课堂——以《岳阳楼记》教学为例
豆永霞
92-94页
原文链接:
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万方数据
数字化背景下的初中英语教学——I'm more outgoing than my sister教学实践及反思
冯荣慧
95-97页
原文链接:
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万方数据
基于史料实证素养培养的初中历史课堂教学——以"社会生活的变迁"教学为例
戴兴华
98-100页
原文链接:
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