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月刊

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新课程/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    搭建数学实验课堂,助力核心素养提升——以"三角形的面积"教学为例

    李爱玲
    151-153页
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    小学美术激趣增效的"小招数"

    周语
    154-156页
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    希沃白板赋能小学音乐课堂线上教学——以《狮王进行曲》为例

    田惠雄
    157-159页
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    创意物化视角下的小学劳动教育课程改革

    于靓靓
    160-162页
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    "双减"背景下小学数学有效性作业设计策略——以"平移"为例

    张志祥
    163-165页
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    构建精讲多练数学课堂的设计与思考——以苏教版小学五年级"小数的性质"教学为例

    董成云
    166-168页
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    探寻小学数学作业的时间智慧

    伏燕
    169-171页
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    "双减"视域下小学数学大单元主题式作业优化设计——以小学数学"认识时间"为例

    张军林
    172-174页
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    创新班级文化——提升育人质量的重要途径

    常烨
    175-177页
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    多维认识,提升家校合作共育有效性

    周春涛
    178-180页
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