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新课程
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月刊

1673-2162

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山西省太原市双塔南巷65号

新课程/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    积累活动经验 培养长度量感

    张丽
    82-84页
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    用游戏点亮小学数学课堂

    赵懿臻
    85-88页
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    数字化时代下的小学信息技术教学——以"网络信息交流方式"为例

    刘祥
    89-92页
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    文化视域下的小学民族音乐教学——以《吹起羌笛跳锅庄》为例

    吴若宾
    93-96页
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    小学田径运动教学的有效策略——以小学全能类田径运动教学为例

    陈起文
    97-100页
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    "双减"政策下基于学习科学视角的合作学习——以小学积极心理社团活动为例

    刘槟韩静
    101-104页
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    任务群视域下的古诗教学重构

    刘京
    105-108页
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    新课标理念下小学生整本书阅读推进课教学模式

    王华
    109-112页
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    开启阅读之门,驾驭语文艺术——以《鲁滨逊漂流记》整本书阅读教学为例

    高海霞
    113-116页
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    巧借数字故事,赋能整本书阅读——以《草船借箭》为例

    陈佳丽
    117-120页
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