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新课程/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    课程思政视角下的高中地理教学

    卜可高子怡顾成林葛友...
    1-3页
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    新发展阶段"四史"教育融入高中思想政治教学的路径

    肖英
    4-6页
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    高中历史教学中中华优秀传统文化的传承——以"中华优秀传统文化的内涵与特点"一课为例

    马枝华
    7-9页
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    基于文本解读的初中英语阅读教学设计——以译林版英语七年级上Unit 3 Welcome to our school为例

    姜曼
    10-12页
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    指向深度学习的高中英语教学活动——以外研版"Family matters"单元为例

    王佳丽
    13-15页
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    任务型教学法在高中英语单元教学中的应用——以译林版高中英语必修第三册Unit 1 Nature in the balance为例

    张晓华
    16-18页
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    在高中英语阅读中融入核心素养的教学设计——以Unit 1 Life Choice Lesson 1 Lifestyles为例

    郑继红
    19-21页
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    认同·理解·实践——以"我国的基本政治制度"一课为例

    包丽筠
    22-24页
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    "大概念"引领下的课堂教学——以苏科版"7.1探索直线平行的条件(1)"为例

    郭丽
    25-27页
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    巧妙设置问题,翻转数学课堂——"指数函数的图象与性质"教学设计

    张丽娜
    28-30页
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