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新课程
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新课程/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    类比迁移在小学数学教学中的应用——以"分数乘除法"为例

    段海霞
    31-33页
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    小学数学多样化教学——以"圆的面积"教学为例

    达玉才
    34-36页
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    参与式教学,让学生感受数学——以"观察物体(一)"教学活动为例

    孙志存
    37-39页
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    "双减"政策下初中数学趣味课堂教学设计——以"三角形全等的判定"为例

    朱洁
    40-42页
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    初中物理电学教学的创新模式与实践——以苏科版九年级物理"电路连接的基本方式"为例

    潘遥
    43-45页
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    问题引领,探索盐的制备与应用——以"盐化肥"为例

    戴蓉
    46-48页
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    解构到重构——"结构化"理念下以"认识化学变化"教学为例

    汪明
    49-51页
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    以深度学习促学生核心素养发展——以人教版"细菌"一课为例

    尹相云
    52-54页
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    律动教学激发学生潜能——以《幸福拍手歌》教学为例

    苏婉宵
    55-57页
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    学练赛一体化在初中体育教学中的应用——以"双手胸前传球"为例

    杨志才
    58-60页
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