首页期刊导航|新课程
期刊信息/Journal information
新课程
新课程

月刊

1673-2162

zhk@chinaxinkecheng.cn

0351-4164213

030001

山西省太原市双塔南巷65号

新课程/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    信息技术与整本书阅读教学深度融合的实践——以《红楼梦》整本书阅读为例

    况洪芸
    111-114页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    高中英语大单元教学中情境任务的创设与实践

    冯开群
    115-118页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    任务驱动教学法在高中思想政治教学中的应用——以高中必修二第一课"我国的生产资料所有制"为例

    尹书锋
    119-122页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    基于项目学习的高中化学综合实践活动课的教学实践——以"探秘珊瑚礁"开展"沉淀溶解平衡"的教学为例

    黄晓玲
    123-126页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    项目式教学在中学美术教学中的应用——以美术鉴赏"象外之境——中国传统山水画"教学为例

    丁文泽
    127-130页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    高中自然地理单元教学中的问题链设计与实施

    陈德宝
    131-134页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    高中信息技术单元整体教学的实施策略——以"认识数据与大数据"单元教学为例

    李薇
    135-138页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    核心素养下的高中语文文言文教学——以《鸿门宴》为例

    许如雪
    139-141页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    基于语文学科素养的高中生逻辑思维能力的培养

    苏秋婵
    142-145页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    关于构建农村学校高中历史教师专业学习共同体的实践研究

    刘丽丽
    146-149页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据