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月刊

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新课程/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    读 说 写:童话教学"三字诀"

    杨璇业
    151-153页
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    趣味绘本阅读在农村小学英语阅读教学中的应用

    吕宝彬
    154-156页
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    英语学习活动观视角下小学英语多维阅读教学实践

    余瑞娟
    157-159页
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    挖掘"数学广角"中的数学思想方法——以"植树问题"为例

    高惠珠
    160-162页
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    数学教学中错误资源的运用

    裴玉芳
    163-165页
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    小学中高年级古诗文学习的实践

    黄长琳
    166-168页
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    生活元素引入小学数学教学的策略——以"圆柱与圆锥"为例

    王福银
    169-171页
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    面向深度学习的小学语文单元作业设计——以五年级上册第一单元为例

    徐淑玲
    172-174页
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    借"题"发挥,以文悟"道"——基于数学阅读能力培养的作业设计实践

    吴小莉
    175-177页
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    小学数学作业精准设计策略

    周锐
    178-180页
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