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新课程
期刊信息
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Journal information
新课程
出版周期:
月刊
国际刊号:
1673-2162
电子邮箱:
zhk@chinaxinkecheng.cn
电 话:
0351-4164213
邮政编码:
030001
地 址:
山西省太原市双塔南巷65号
新课程
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Journal Xinkecheng
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《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到广大教育工作者及一线教师的一致好评,收到了良好的社会效益。
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34 期
基于家国素养的高中历史课堂教学——以"西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固"为例
张艳绒
1-3页
原文链接:
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万方数据
基于地理实践力培养的主题研学课程设计与实施——以苏州灵岩山—天平山地质地貌考察为例
管承琴
4-6页
原文链接:
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万方数据
旅行研学背景下高中乡土地理教学设计——以湘教版"地域文化与城乡景观"为例
张贞林
7-9页
原文链接:
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万方数据
基于认知过程的高中语文教学——以《老人与海(节选)》的教学为例
党苗
10-12页
原文链接:
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万方数据
把握新诗特点,掌握品诗方法——以《峨日朵雪峰之侧》的教学为例
鲍禹
13-15页
原文链接:
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万方数据
自主学习视域下李白诗歌教学——以《梦游天姥吟留别》教学为例
张蓉
16-18页
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万方数据
高中思想政治课中的问题意识培养与创新设计相结合的教学模式——以"我国的经济发展"一课的教学为例
宋纪锋
19-21页
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万方数据
以词汇为主导 提升课堂效率——以"MONEY VS SUCCESS"为例
白育宏
22-24页
原文链接:
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万方数据
"诸侯纷争与变法运动"教学设计
耿晓燕
25-27页
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万方数据
高中地理实施差异教学的案例设计与分析
李发志
28-30页
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