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新课程·中旬
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新课程·中旬/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
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    心理健康教育在小学班级管理中的运用思考

    刘秘
    233页
    查看更多>>摘要：在素质教育的影响下,要从做好学生教育管理上入手,关注学生的特点,保证教育的针对性.小学生作为国家发展的未来,要从心理健康教育上入手,做好班级管理工作,以此来提升学生的思想认识,满足学生的发展需求.基于此,针对在小学班级管理中运用心理健康教育进行了简要阐述,并提出几点看法,仅供参考.

    心理健康教育小学班级管理思考

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    农村学校德育措施与策略

    吴宗利
    234页
    查看更多>>摘要：随着新课改的不断兴起,素质教育是现代教育的主流.要说素质,那么思想政治素质是最重要的.道德人格对一个人是非常重要的,对一个国家也尤为重要.随着经济的飞速发展,人们的生活越来越丰富,各种思想教育观念使得学校正在接受着新一轮的挑战.根据农村学校的德育教学现状,谈一谈农村学校德育的措施和策略.

    农村学校德育合理评价

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    浅析提高学生德育有效性的策略

    刘倩
    234页
    查看更多>>摘要：假如一名学生没有高尚的思想品德,即便具有再高的知识水平、再强的技术能力,也不可能成为一名真正有利于国家、有利于人民的高素质人才,提高学生的思想道德水平,已经成为现今学校教育教学工作的重心.在此对提高小学生德育有效性的策略进行简要探究.

    小学生德育有效性提高策略

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    激活课堂点燃情感——小学语文课堂情感教育的实施

    许娟
    235页
    查看更多>>摘要：情感教育是学生教育中的一个重要分支,对学生的情感认知态度发展有重要的意义.小学生的情感体验是比较敏感的,教师在教学中有必要对学生进行一定的情感认知的启发和教育,这对学生个人成长是非常有利的,对社会发展也具有一定的影响和促进作用.

    小学语文情感教育认知培养

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    十年磨一剑

    代云霞
    235页
    查看更多>>摘要：为师已然十三载,常战战兢兢,诚惶诚恐,生怕自己真的变成一"毁人不倦"之庸师.于是乎,备课时叹息,讲课时战栗,课后又复汗颜,嗟惋不已——总叹自己生性驽钝,无过目不忘之本领,无洋洋洒洒滔滔如江河流水之口才;而育人方面更无先贤者之气度魅力,三言两语即能使学生心悦诚服,使他们"亲其师而信其道",是故时常小心"结网",努力继续学习"充电",但求无愧我心!感慨之余,欣然下笔,以录近年所得,谨期大方之家不吝指正.

    教学人文主动性

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    让爱流淌在学生心田

    孙丽平
    236页
    查看更多>>摘要：教师广博的爱就是流淌在学生心池中的水.爱无处不在、无时不有,爱像生命中的一缕阳光,能把心灵的冰雪融化,又像春雨能滋润心田.作为教师,要理解和关爱学生,用真诚的爱心感动学生,用宽容之心对待学生,与学生建立和谐的师生关系.

    宽容爱心和谐师生关系

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    小学语文教学中的爱国主义教育

    刘玉珍何卫国
    236页
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    一次请假的"教训"

    湾莉莉
    237页
    查看更多>>摘要：算算从1997年走上讲台,到现在一转眼已经度过十九个春秋了.这十九年来,教过的学生自己都快要记不清有多少了.有许多事情都淡忘了.可是,有些事像树根一样深深地扎在了我的心上.十九年的光阴里,虽没有惊天动地的故事情节,但也有印象深刻的故事情景.

    请假叙事教训

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    小学语文教学中情感教育的实施

    张应芳
    237页
    查看更多>>摘要：情感教育主要是指在教育教学过程中,教师通过创设有利于学生学习的和谐融洽的教学氛围,合理处置教育教学过程中学生情感与认知的关系.通常情况下,情感教育既是一种教学模式,也是一种教学策略.情感教育在小学语文教学当中具有至关重要的作用,是提升小学语文教学效果,促进小学生语文学习的强心剂,为此,在小学语文教学中有效实施情感教育非常重要.

    小学语文教学情感教育实施

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    小学数学教学中安全教育的方法探析

    姚惠琴
    238页
    查看更多>>摘要：随着学校教育的不断改革创新,越来越多的人开始高度关注学校安全教育问题.安全教育工作是学校每个教师都应该履行的教育责任和义务,小学数学教师可以通过将安全教育内容科学融入到数学课堂教学中,加强学生对安全知识的理解和掌握,促使每个学生都能够树立起良好的安全意识.进一步对小学数学教学中安全教育的方法展开分析与探讨.

    小学数学实践教学安全教育方法

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