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新课程·中旬
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新课程·中旬/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
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    基于核心素养的初中语文微课教学探究

    韩雪玲
    112-113页
    查看更多>>摘要：初中语文作为基础学科中最重要的课程,它在新课程改革中作为首选目标.初中语文的课程改革要求教师摈弃传统的教学模式,当前最符合语文教学目标的开展方式是基于核心素养下的微课模式.这种模式以树立"培养学生的核心素养教育"为基础,以"学生为教学的主体"为教学理念.初中语文的核心素养以四个部分展开:语言能力、思维能力、审美情趣和文化修养.语文能力素养要求学生能说会道,能够清晰准确表达自己的语言,并使对方能达到共鸣的效果.思维能力素养要求学生的话语逻辑严谨、深刻犀利,具有一定的条理性和深刻性.审美情趣和文化修养素养则是要求学生在人文方面的修养,人文修养是表达语言的关键,是学生在表达自己语言时的导向,它为语言提供动力和来源.随着互联网的普及,微课这一新型的教学模式应运而生,微课这一教学方式以音频、视频等通过多媒体的形式展示出来.它的优点主要是可以将语文中难以准确形容的教学内容和情境直观呈现在学生面前.从微课教学的重要性出发,给出基于核心素养下的初中语文微课教学的有效开展策略.

    初中语文微课教学核心素养有效策略

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    初中地理地图教学中交互式电子白板的应用浅谈

    李旭花
    113页
    查看更多>>摘要：现如今信息技术飞速发展,初中地理地图教学也迎来了创新式的发展契机,在这样的社会背景下,很多教师习惯性地使用信息技术教学,这样不仅可以提高学生的学习积极性,还能够实现高效率的教学.电子白板教学就是初中地理地图教学中的重要形式,利用电子白板教学可以实现多功能、多元化的教学形式,在突出教学重点的同时,还能够为学生提供更多高效率的学习机会.由此可见,初中地理地图教学中交互式电子白板的应用非常有必要.

    初中地理地图教学交互式电子白板

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    初中语文信息技术教学思考

    唐军
    114页
    查看更多>>摘要：随着科学技术的进步,教学方式也在不断改革,信息技术的兴起对于当代语文等科目教学产生了非常重要的作用.在初中语文课堂上,教师可以利用网页以及课件整合教学内容,借助互联网提供的强大信息网来拓展课堂内容,加快学生发展的步伐.分析了信息技术在初中语文教学实践中的应用现状,并对信息技术在初中语文课堂上的进一步应用做出了探讨.

    初中语文信息技术融合教学

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    浅谈将互联网资源融入初中数学教学的有效路径

    姚文艺
    114页
    查看更多>>摘要：数学在初中学科体系中占据着关键作用,数学是初中生由抽象思维向更高层级的逻辑思维转变的重要桥梁.互联网与教育的深度融合,为创新初中数学教学组织形式提供了全新思路.因此对于教师而言,需要充分认识教育信息化的优势,结合初中数学学科特点以及学生认知发展规律,基于培养核心素养的根本要求搭建高效的初中数学教学课堂.从课前课程导入、课中重难点突破以及课后巩固三个维度详细阐述在互联网背景下创新初中数学教学模式的有效方法,以供参考.

    互联网初中数学创新路径

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    微课教学提高初中数学课堂效率的分析

    周春丽
    115页
    查看更多>>摘要：随着新课程改革的推行,各种新型教育教学方式逐渐被引入课堂教学中,为课堂教学带来了更多的可能性.微课教学是一种依托于信息技术之上的新型教学形式,将其运用于初中数学课堂教学中,能够有效利用微课教学的优势,提高初中数学课堂教学效率.因此,首先分析了初中数学微课教学中存在的问题,然后探究微课教学提高初中数学课堂效率的具体策略,以供参考.

    微课教学初中数学课堂效率

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    视频资源在初中生物教学中的应用研究

    张思强
    115页
    查看更多>>摘要：随着科学技术的不断提升,现代教育技术飞速发展,许多生物教师合理利用科学技术,改变了生物教学方法和途径.视频资源的出现直观地为课堂提供素材.视频资源作为一种新型课程资源,深受教师的青睐,在生物课堂中应用视频改变了传统的课堂模式和理念.首先分析视频资源的背景、类别和特点,并对视频资源在初中生物教学中的应用进行研究.

    视频资源初中生物教学应用

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    基于翻转课堂的初中信息技术教学创新分析

    范世彩
    116页
    查看更多>>摘要：基于翻转课堂的初中信息技术教学创新意义重大.首先简要介绍了翻转课堂的基本概述,接着提出了基于翻转课堂的初中信息技术教学创新策略.

    翻转课堂初中信息技术教学创新

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    借助微信群视频提高初中数学教学实效的实践

    张芳华
    116-118页
    查看更多>>摘要：首先简析了农村初中学生数学素养不理想的原因,由原因可知仅凭课堂教学就能最大程度地促进每个学生数学学习质量的提高,很难快速落实到位.有句话说,一个好汉三个帮,在微信日益成为人们生活"必需品"的当下,启示教师想要提高初中数学教学的实效,就可以寻求微信这个"帮手".基于此,在日常教学中借助微信群,通过在群中上传微视频的方法,有效地达成了提升初中数学教学实效的目的.着重就如何借助微信群视频提高初中数学教学实效,从传递教学信息、检测学情水平两大维度六个具体操作措施进行了实践,并对实验研究的意义进行了初步分析.

    微信群视频初中数学教学实效

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    浅论初中信息技术课程教学改革探究

    段宏志
    117页
    查看更多>>摘要：在新时代背景下,信息技术成了人们生活中必须要掌握的一门技术和知识.所以,中小学信息技术教学一度也成了教育教学关注的重点.

    初中生信息技术教学改革策略

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    合作学习模式在初中信息技术教学中的应用

    董武明
    118-119页
    查看更多>>摘要：阐述了初中信息技术课堂教学中有效实施小组合作学习的行动研究,分析了现有教学培养的现状并简单论述了形成这一现象的原因,最后对初中信息技术课堂教学中有效实施小组合作学习提出几点合理化建议.

    合作学习初中信息技术教学模式网络技术

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