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新课程·中旬
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新课程·中旬/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
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收录年代

    探究初中英语口语教学提升策略

    范义
    195页
    查看更多>>摘要：在全球化高速发展的时代,英语这一门语言作为全球通用语言有着极为重要的意义,而伴随着教育改革的不断深化,人们逐渐意识到了传统教育理念的单一与匮乏,单纯地追求"读写",而对"听说"不够重视,这样的教学模式使得学生成为了"笔尖上的巨人,言语上的矮子",口语的重要性也在这时候逐渐受到更多人的关注,结合实际教学情况,对如何在实际教学中提升英语口语教学作出论述.

    英语口语初中英语教学策略

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    如何培养农村中学学生的英语核心素养

    周随新
    195页
    查看更多>>摘要：农村中学硬件条件欠缺,教学层次存在一定的滞后性.在进行英语教学时,将学科核心素养融入教学实践中非常重要.英语学科核心素养包括语言能力、学习能力、文化意识以及思维品质.教学的方法和教学理念与课堂模式的高度整合需要以学生的发展为基点,注重人本主义的渗透,强化英语学科的综合性引导.尤其是在英语课程体系中,英语词汇、语法、阅读、口语交际、写作、综合活动等各个模块的内容需要将学生的发展与教学实践有机融合,引导学生参与到英语学习模式中.

    农村中学英语学科核心素养

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    浅谈初中英语阅读能力的提高策略

    孙红霞
    196页
    查看更多>>摘要：阅读在英语学习时是非常重要的一部分,因此,无论是哪个阶段的英语学习都应该把英语阅读教学重视起来,尤其是初中阶段的英语教学工作在整个英语教学的过程中起着承上启下的作用,初中阶段的英语对学生来说是夯实基础的过程,这一阶段的英语学好了有利于增加学生往后学习英语的自信,也能够促进学生英语素质的全面提升,在提升阅读能力的同时也带动了学生读写听说能力的提高.

    初中英语阅读能力提高策略

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    谈初中英语语法教学重要性和有效策略

    叶艺四
    196页
    查看更多>>摘要：随着新课标改革的进行,初中英语教学已经越来越注重利用语法教学的方式促进英语课堂教学的发展,初中英语教师要注意转变自己的角色,注重让学生学会化被动为主动,使学生成为课堂的主体.初中英语课堂教学也应当利用语法教学,促进教学活动的新发展.首先阐述了利用语法教学优化初中英语课堂的重要性,进而有针对性地提了一些初中英语语法教学的有效策略.

    语法教学初中英语重要性策略

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    地理教学中如何培养学生的科学素养

    王玉英
    197页
    查看更多>>摘要：科学素养是素质教育的重要内容.培养学生的科学素养,让学生掌握科学知识和技能,养成科学探究的习惯和能力,培养学生对科学的情感,可以让学生终身受益.为此,以初中地理教学为背景,就如何在地理教学中培养学生的科学素养提出了几点建议,希望能通过地理教学培养学生的科学素养.

    地理教学学生科学素养

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    讲究教学技巧,提高初中英语教学效率

    张慧
    197页
    查看更多>>摘要：在当前教学改革的不断深入下,教师需要抛弃传统教学思维,采用生动灵活的教学技巧来提高初中英语教学效率.教师必须要以学生为主体,利用教学技巧科学地将英语理论知识和实际应用联系起来,这样才可以充分提高学生的英语综合水平.

    教学技巧初中英语教学教学策略

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    简析提升初中英语阅读教学有效性的措施

    于洪艳
    198页
    查看更多>>摘要：英语阅读在初中阶段教学中拥有重要地位,是英语教学过程中重要的教学环节与内容,需要教师予以重视.随着新课程改革和素质教育的不断推进,给初中英语阅读教学提供了新的发展机遇,这就要求教师在教学过程中,能够借新课改之势,转换英语阅读教学陈旧思想,以打造更加适合学生发展的教学模式,让学生能够在英语阅读中体验到不一样的学习"旅行",增加学生的英语知识,开阔学生的眼界,促使学生逐步对英语阅读知识产生兴趣,进而树立学生学习自信心,主动参与到英语学习活动当中,进而有利于教师逐步提升初中英语阅读教学有效性.就如何提升初中英语阅读教学有效性提出自己的几点看法,以供参考.

    初中英语阅读教学有效性

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    如何培养学生的自主数学学习能力

    权福英
    198页
    查看更多>>摘要：自主学习能力的培养是课改所倡导的,也是学生应该具备的,因为该能力不仅有助于提高学生的数学学习效率,培养学生的创新意识,而且,对学生生活能力的提高也有着密切的联系.所以,主要针对如何在数学教学中培养处境不利的学生的数学自主学习能力进行论述,以期能够帮助这部分学生形成积极乐观的生活态度,同时,也为这部分学生的成长做出贡献.

    初中数学自学能力问题探究思维发散课后总结

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    浅谈初中数学教学中学生逆向思维能力的培养

    李启洲
    199页
    查看更多>>摘要：伴随着我国教育体制改革的逐渐推进以及现代教育理念的深入推广,于课堂教学过程中融合学生素养培养工作已经成为当代学科教育工作者的共识,而对于初中数学教学工作来说,基于以往课堂教学中普遍存在的教学模式落后、学生学习兴趣较低的问题,结合学生逆向思维能力培养就初中数学教学工作进行创新,成为当前初中数学教育事业发展的主要途径.对此,基于初中数学教学中的学生逆向思维能力培养工作,详细分析了激发学生逆向思维意识和提高学生逆向思维技巧的具体方法,旨在给予广大初中数学教师可行的帮助和建议,并从根本上促进初中数学教学工作的发展与进步.

    初中数学教学逆向思维能力培养现状培养方法

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    初中英语阅读课堂教学有效性研究

    陈艺华
    199页
    查看更多>>摘要：在初中英语教学中,阅读教学是重要的组成部分.培养学生的阅读能力,既能提升学生的英语成绩,还能有助于学生形成良好的英语思维.围绕初中英语阅读课堂教学实施的有效性策略展开讨论,为英语教师教学提供参考依据.

    初中英语阅读教学有效性研究

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