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新课程·中旬
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新课程·中旬/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
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    情境教学法在初中英语教学中的有效应用

    王丽丽
    83页
    查看更多>>摘要：情境教学作为一种有效的教学方法,因其能够充分调动学生学习积极性,提高学生语言交际和合作学习能力,在初中英语教学中得到了广泛应用.鉴于此,结合初中英语教学实践,谈谈如何在初中英语教学中发挥情境教学的最大作用,优化课堂教学结构,提升课堂教学有效性.

    情境教学法初中英语有效应用

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    初中化学教学如何向学生有效渗透前沿科技知识

    王利芳
    84页
    查看更多>>摘要：在开展初中化学教学的过程中,教师应当从培养学生化学核心素养入手,加强对前沿科技知识的渗透,努力促进学生全面发展.对初中化学教学中如何向学生有效渗透前沿科技知识进行了研究,在简要分析其重要作用的基础上,着重提出了教学策略.

    初中化学前沿科技知识渗透教育

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    多样化教学法在初中英语教学中的应用初探

    徐爱华
    84页
    查看更多>>摘要：方法决定过程,过程决定结果.在初中英语课堂教学中采用多元教学法,对激发学生兴趣、启发学生思维、培养学生多元能力有重要作用.为此,就多年教学经验,谈谈多元化教学法在初中英语教学中的运用,旨在进一步优化初中英语教学效率,提升学生学习水平及能力.

    多元化教学初中英语课堂教学

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    用生活废弃品自制化学实验仪器

    张涛
    85页
    查看更多>>摘要：塑料瓶、医用针管、注射液瓶、注射器等人们通常用完就会随意丢弃,能不能变废为宝,把它们利用起来呢?农村学校化学实验仪器比较缺乏,能不能把这些生活废弃品利用起来,自制成化学实验仪器,如钠与水反应装置,过滤装置,制作西红柿原电池等.

    生活废弃品自制实验仪器

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    在初中道德与法治课堂中时政教学的应用及探讨

    张清祯
    85页
    查看更多>>摘要：初中教育作为整个教学体系的核心环节,是学生学习生涯中重要的阶段,能够帮助学生树立正确的观念.在初中道德与法治教学中融入时政教学已成为初中德育和法律教育的重要组成部分,并且被广泛使用.因此,教师应明确道德与法治教学的重点和难点,从多个角度分析和研究初中道德与法治教学对初中发展具有的指导意义.着重探讨时政教学在初中道德和法治课中的具体运用和实施策略.

    初中教学道德与法治课堂时政教学应用探讨

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    基于任务驱动教学法的初中化学教学改进措施

    郑妹兰
    86页
    查看更多>>摘要：初中是化学这一学科打下基础的重要阶段,这一阶段中学生对知识点的接受能力与对教学课堂的参与程度均深远影响着整体化学知识框架的构建.因此,选择高效的方法进行教学便显得至关重要.任务驱动教学法是一种将学习任务转化为学习动力的教学方法,主要用于激发学生参与课堂的积极性及对知识点的思考能力,具有较高的教学价值.针对这一教学方法在初中化学课堂的应用及改进展开研究.

    任务驱动教学初中化学改进措施

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    历史故事在初中历史教学中的应用

    池丽萍
    86页
    查看更多>>摘要：在历史教学活动开展的过程中,每一个生动的历史故事都扮演者非同寻常的角色.历史在初中教学中,有着帮助初中生树立自己的世界观与价值观乃至爱国情怀的作用.仅仅看着课本枯燥无味,漫入它所属于的历史故事中才别具一番风味.在教学活动中应用历史故事,即丰富了历史教学内容,又恰到好处地吸引了学生的注意力,调动学生的兴趣,让他们体会到探索历史的快乐,发散自己的思维去感知,这大大提升了学习的质量.

    初中历史教学历史故事应用

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    浅谈初中美术教学如何引导学生进行主题欣赏

    贺江林
    87页
    查看更多>>摘要：在实施素质教育的过程中,很多人开始关注美术教育在塑造和提升学生素质方面的作用.尤其是对学生进行美术欣赏教学,更是受到了美术教师的关注.新的教学理念以及教学方法逐渐出现,给美术欣赏课的改革以及教学带来了新的机遇.因此,在初中美术课堂中怎样更好地开展主题教学是全体美术教师都需要思考的问题.鉴于此,就初中美术教学如何引导学生进行主题欣赏展开探讨,以期为相关工作起到参考作用.

    美术教学美术欣赏主题欣赏

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    历史故事在初中历史教学中的具体实施与有效途径

    侯春生
    87页
    查看更多>>摘要：随着教育改革的不断深入,传统的教学行为已经无法跟上时代的潮流.为了提高学生的学习兴趣,让学生做到主动学习,热爱学习,同时创造积极的学习氛围,鼓励学生提问问题、发表自身的意见,需要在初中历史教学中使用有趣、生动的历史故事.以初中人教版历史为例,阐述初中历史教学中历史故事选取的原则,以及具体运用的实施方案,为广大的教师群体提供一些建议,促进课堂的学习效率.

    历史故事初中历史教学实施途径

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    抓住需求,让学生爱上体育

    房华
    88页
    查看更多>>摘要：传统的体育课往往是耳提面命的理论说教和机械的训练,忽略了学生的认知情感,不能激发他们主动参与体育训练的积极性.结合教学实践,坚持以生为本的理念,从几个角度分析如何抓住学生需求,灵活设置体育课,吸引同学们爱上体育.

    初中体育立足学情爱上体育教学活动

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