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新课程·中旬
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新课程·中旬/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到广大教育工作者及一线教师的一致好评,收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    问渠那得清如许为有源头活水来——中学英语词汇教学方法初探

    陈容川
    79页
    查看更多>>摘要:以新一轮课程改革理念为指导,积极探索中学英语词汇教学真谛.试图通过常规、语境、情景、游戏等教学方式方法,达到"随风潜入夜,润物细无声"的词汇教学效果.

    课改词汇教学方式

    将音乐作为初中英语教学的有效手段

    丁燕容
    80页
    查看更多>>摘要:在心理学角度,音乐可以刺激人的大脑,它的节奏、音调和力度等都能对大脑产生一定的影响,音乐还可以使人的神经系统处于放松的状态.主要利用了音乐的特性解释了其在英语课堂上的积极意义,对于提升学生的学习兴趣提供了有效的途径.

    音乐素材英语教学应用

    浅谈小学英语绘本阅读教学

    丁梅花郭晓晖
    80页
    查看更多>>摘要:阅读在小学英语教学中越来越受到重视,这是新课程对小学英语教学的要求,也是素质教育对于学生学习能力的要求.因此,为了符合小学生的阅读心理,提高其阅读兴趣,英语绘本这一图文并茂的儿童英语读物被引入了阅读教学,在教学中对小学生英语阅读兴趣的培养起了关键的作用.

    小学英语绘本教学英语阅读

    初中英语语法教学的新探索

    周亮
    81页
    查看更多>>摘要:在当今这样一个全球化时代当中,英语作为一门各国通用语言被受到广泛的重视,在教学中,良好的英语语法基础也是影响学生们英语学习的一个关键内容.在英语这门学科当中可以说英语语法是一个重要的内容,初中时期是学生们更深一步接触英语语法的一个时期,也是为今后的英语学习打基础的一个关键时期,所以说,如何让学生们在初中时期掌握良好的语法知识是教师们需要不断进行探索的内容,对于初中英语语法教学做出一些新探索.

    初中英语英语语法新探索

    浅谈"渗透语音"在农村小学四年级英语教学中的重要性

    王文丽
    81页
    查看更多>>摘要:从四年级开始,学生就要陆续地开始拼单词,写句子.然而对于农村孩子来说,没有课后的辅导教学,没有丰富的阅读空间,只能靠自己标拼音等一些错误的辅助办法去死记硬背单词和句子.因此,渗透语音在农村小学四年级的英语课堂中就显得至关重要了.

    农村小学语音英语教学

    初中英语音标教学简约化教学分析

    张玉光
    82页
    查看更多>>摘要:音标教学是初中英语教学的基础环节,同时也是教学的重点和难点,其对于学生英语学习能力的提升和英语素养的培养都具有非常重要的促进作用.因此,教师在教学过程中应当对传统的音标教学法进行创新和优化,将音标教学进行简化,从而提升初中英语音标教学的效率.基于此,主要对初中英语音标教学简约化教学的策略进行了分析和探讨.

    初中英语音标教学简约教学

    我喜爱的小学英语课堂

    吴晓霞
    82页
    查看更多>>摘要:教育的主体是老师,只有老师做好了教学的前期工作,了解学生的个体差异,关注学生的身心健康,才会有行之有效的教学办法.同时,学生是老师的服务对象,老师所做的一切都是以学生为中心,关注学生的发展、从学生实际出发,让学生学有所获,身心愉快发展起来.二者相辅相成,缺一不可.

    期望基石英语课堂

    初中英语阅读教学中文本解读的微技能分析

    张明发
    83页

    浅谈小学英语阅读教学

    温小莉
    83页
    查看更多>>摘要:立足于小学英语教学实践,从"激发兴趣""教会方法""扩充视野"三个方面入手,针对小学英语阅读教学的有效策略与建议发表了简单看法.

    小学英语阅读教学激发兴趣教会方法扩充视野

    小学思想品德教育"共情"的运用分析

    符晓韫
    84页
    查看更多>>摘要:":共情"能力的培养主要是指教师以换位思考的方式体察学生的情感需要,选取易于学生接受的方式传达教育思想,激发师生的情感共鸣.简要分析了培养学生"共情"能力的重要性,围绕运用多媒体设备、引入问题教学法、创设自由表达空间等角度探讨"共情"在小学思想品德教育中的具体应用,以供参考.

    小学教育思想品德共情