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新课程·中旬
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月刊

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新课程·中旬/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    信息技术与思想品德学科整合探讨

    陈建辉
    125页
    查看更多>>摘要：在教育领域,信息技术已经渗透于教育教学的各个层面,包括教育管理、教育评价、课堂教学等,为教育教学提供先进的方法和手段,也有效促进了现代教育技术的发展.比如面对小学低年级的学生,由于学生信息技术的应用能力比较低,信息技术主要作为教学工具来使用.反之,面对高年级的学生,由于有了一定的信息技术应用能力,会上网、打字、制作电子文档等,这样信息技术就可以作为学生的一个学习工具来使用,学生可以浏览课件、网页资源等,通过自主探究来参与学习.为此做了一些有益的尝试,在实际操作中也得出一些实际经验和值得大家思考的问题.

    信息技术网络教育技术

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    初中信息技术教学中学生自主学习能力的培养

    章丽彬
    125页
    查看更多>>摘要：目前,随着我国社会经济水平和信息科技水平的不断提高,信息技术的运用已经越来越被人们所关注,信息技术的科学运用能够提高广大人民群众的生活水平,并且能够增强我国整体的综合国力.如今,信息技术教育与培养作为初中教育领域的一个重要组成,在网络信息时代的快速推动下逐渐普及开来.针对信息技术教学中的自主学习能力培养进行分析.

    初中信息技术教学自主学习能力教学策略

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    浅谈项目式学习在初中信息技术课堂的应用

    王岚
    126页
    查看更多>>摘要：信息技术是一门综合性课程,但现实教学中",重技术、轻应用"导致学生面对实际问题无从下手.结合教学实践,以七年级教学内容为例,探讨如何在信息技术课堂中创设项目式学习,以提升学生学习兴趣,培养自学能力和合作解决实际问题的能力,最终实现提高信息素养的目标.

    项目式学习信息技术学习能力

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    多媒体教学技术在小学数学教学中的应用漫谈

    杨宝倩
    126页
    查看更多>>摘要：小学基础课堂教学的开设,能让课堂教学的整体效果更佳,将原本极为抽象的知识内容引入现实生活中,在激发学生兴趣的同时,更好地调动学生的学习积极性,也能在多媒体教学模式推进中,使多媒体技术更好地融入教学中来,为学生创设有声音、有文字、有图片的课堂环境.

    多媒体小学数学应用

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    运用信息化教育,构建小学数学高效课堂

    陈娜
    127页
    查看更多>>摘要：随着信息时代的到来,计算机等多媒体信息技术在教育领域中得到了广泛的应用,教育信息化是时代发展的一种表现,教学与信息技术的结合不仅有效提高了教学的质量,更促进了教育事业的发展.在小学数学教学中运用信息化教育是改变传统教育理念的一种措施,将束缚学生思维的传统课堂拓展为丰富、有趣、充满活力的高效课堂,学生学习的积极性得到了提高,学习的效率也有了明显的提升.

    小学数学信息化教育策略

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    唤醒音乐感知力——运用多媒体优化音乐课堂

    徐宝珍
    127页
    查看更多>>摘要：在初中音乐课上,教师应该以愉快轻松的课堂氛围来感染学生.教师可以有效利用多媒体来支持课堂学习,改善课堂教学模式,并提高学生对音乐的兴趣,优化初中音乐课堂.

    初中音乐多媒体优化课堂

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    基于信息化技术的小学数学教学

    牟蔚
    128页
    查看更多>>摘要：随着我国信息技术水平的提升和新课程改革的推进,教育领域应用信息技术的情况越发普遍,各个阶段的教学也由观念、模式至方法的深层次改革,信息技术辅助教学是现阶段教育教学效率提升的有效手段之一.但是综合来看,现阶段小学数学教学过程中信息技术的应用水平仍旧不理想,无法将信息化技术的优势充分发挥,所以需要对其展开深入研究.

    信息化技术小学数学教学策略

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    刍议中学音乐课堂中的现代信息技术与翻转课堂

    冯晓敏
    128页
    查看更多>>摘要：随着时代的不断进步,传统的单一化的跟唱式教学模式已经落后,新式的翻转课堂和运用现代信息技术的慕课教学模式已然兴起.就现代信息技术在中学翻转式音乐课堂中使用的必要性,如何从信息化备课、翻转课堂管理、课后评估等方面对新型课堂进行建模进行阐述并举出实例分析,最后就问题与发展前景做出总结.

    翻转教学法信息化教学中学生

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    巧用信息教育资源让音乐课更精彩

    高甜甜
    129页
    查看更多>>摘要："一师一优课,一课一名师"活动是教学改革的重要途径,教师可以从活动的共享资源中获取宝贵的教学资料.教育资源的有效应用,减轻了音乐教师的工作负担,节省了备课时间,提高了教师教学能力和课堂教学效果.为"拓展学生音乐文化视野""落实音乐基础能力"等教学目标的达成,教师急需大量的数字化教学资源.所以,教师要积极参加"一师一优课,一课一名师"活动,为国家信息技术教育平台提供有效资源,充分发挥信息技术的优势,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具.

    信息技术教育资源应用共享

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    巧用信息技术,优化数学课堂——浅谈现代信息技术与数学课堂的相互融合

    黄焕葵
    129页
    查看更多>>摘要：近几年来,随着计算机技术的更新与发展,信息技术的融入创设了新颖的教学环境.在数学教学中恰当运用现代信息技术,充分挖掘学生的各种潜能,优化课堂教学效果,提高学生的数学素养.

    信息技术深度融合数学课堂教学效果

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