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新课程·中旬
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月刊

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新课程·中旬/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
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收录年代

    合格的学科双语教师必须具备的几点素质

    荆平
    226页
    查看更多>>摘要：双语教学是培养高素质人才的有效途径,大批双语人才的涌现必然会增强我国在国际上的竞争力.双语教学的推广,师资是关键.师资队伍的建设是当前实施双语教学的重点,这已经成为相关专家的共识.

    双语教学双语教师双语教案

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    小学数学教学过程中教师决策分析

    陈耀霞
    227页
    查看更多>>摘要：教师决策的深入研究对于提升教学质量和教学效率起着至关重要的作用,以探讨教师决策的相关概念为出发点,分别从小学数学教学过程中教师决策的形成及其小学数学教师决策在小学数学教学中的重要意义这三个方面,对小学数学教学过程中的教师决策进行了重点研究,以完成小学数学教学过程中教师决策的分析研究.

    小学数学教学过程教师决策分析

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    浅析初中物理教学中科技意识的培养

    韩正军
    228页
    查看更多>>摘要：随着科学技术的发展,培养学生的科技意识已经渗透到了各个学科的教学中,而物理又是一门重要的应用型学科,与人类的生产、生活息息相关,在物理教学中培养学生的科技意识不仅符合教育发展的趋势,而且能加强学生对科技发展意义的理解,教师应在教学的过程中注重对学生科技意识的培养,提高学生的科技意识,充分发挥物理学科的教育功能.

    初中物理科技意识培养策略

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    新上岗教师课堂教学中存在的问题及解决对策

    汤生德
    228页
    查看更多>>摘要：课堂教学是一个严谨的双边活动.随着新课改的推动,课堂教学出现了一个欣欣向荣的新气象.对于课堂教学,各位教育专家、各位教育工作者都有专门论述,对课堂教学中出现的问题都提出了十分中肯的意见.这里,只对一些课堂教学中较为常见却被人经常忽视的问题提出看法,希望起到抛砖引玉的作用,敬请各位专家、同仁批评指正.

    课堂教学问题解决对策

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    特色教育引领,做足农村小学德育

    林钟民
    229页
    查看更多>>摘要：搞好德育管理,构建德育教学体系,制定德育目标,做好教师、家长、学生三者关系的良好工作,是当前解决我国农村小学德育问题的关键.然而,在中国社会观念不断变化的现阶段,农村小学的小学德育初级教学形式仍然较为单一,教学资源也相对薄弱.由于我国广大农村小学缺乏教育资源,如何改善农村小学的德育问题已成为我国德育一个亟待解决的问题.

    农村小学德育课堂特色教育

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    重视化学实验教学提升学生综合能力

    高瑞赟
    229页
    查看更多>>摘要：目前,伴随着我国新课程改革的实施,教学活动要求教师要积极倡导学生主动参与探究学习过程,并且注重学生获取知识的方法和能力的培养.现在初中化学新教材增加了许多学生分组实验和探究实验,让学生有了更多的机会接触化学实验仪器和实验操作机会,可以更加有效地发挥学生的主观能动性.

    实验教学探索能力洞察能力

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    新形势下农村小学低年级德育工作的实施策略

    林烟芬
    230页
    查看更多>>摘要：《小学德育纲要》指出:小学德育简单来说就是对小学生进行思想品德教育.小学学习阶段是学生个人能力、人生价值观、世界观形成的重要时期,德育工作开展效果对于学生个人发展有着重要意义.因此,作为新形势下的农村小学低年级教师,在日常教学中必须要认识到小学德育工作开展的重要意义,将德育渗透到各个学科教学中,进而更好地实现学生全面发展.

    新形势农村小学低年级德育工作

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    如何在体育教学中培养学生的意志品质

    王卫学
    230页
    查看更多>>摘要：体育作为学校基础教育的重要科目之一,在锻炼学生的身体、培养学生的意志品质方面发挥着至关重要的作用.初中阶段的学生还处于生理和心理不断发育和成长的阶段,教师必须把握好这一阶段,培养学生养成良好的品质.因此,体育教师要发挥体育学科独特的教育功效,磨炼学生的意志,为学生今后的人生打下良好的基础.

    初中体育意志品质培养

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    初中音乐教学对学生乐感的培养

    赵艳
    231页
    查看更多>>摘要：音乐教育是初中教学中的重要组成部分,但从实际教学情况来看,学生的学习效果每况愈下.初中生正值记忆知识、积累技能的最好时期,需要教师把握好这一阶段,采取有效的策略帮助学生取得质的进步.在音乐教学中,教师应致力于培养学生的乐感,提高学生的音乐素养和鉴赏能力.聚焦初中音乐课堂教学过程,从多个方面探究培养学生乐感的措施.

    初中音乐乐感情境

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    如何培养孩子们的爱心

    杨明年
    231页
    查看更多>>摘要：现代社会到处都讲爱心,好多人已经忘了爱心有多么重要,当在思想品德教学中培养孩子爱心的时候,教师必须了解懂得爱心的重要性,如果不能深刻领会这里真正的利害关系,可能会被认为是空洞的口号,空洞的说教.

    爱心培养学生

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