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新课程·中旬
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新课程·中旬/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    浅谈九年级班主任德育工作的有效开展

    马川骏
    270页
    查看更多>>摘要：随着新课程标准的推行与实施,教育部门对初中德育越来越重视,并且根据现阶段的教学现状,对班主任提出了新的教学要求.班主任在实际的教学过程中,不仅要重视传授学生相应的理论知识,对班级进行有效的管理,还要将德育工作渗透其中,在提升学生学习能力的同时,还能够培养学生的思想道德素养,健全学生的品格和人格,使其树立正确的价值观念,从而促进学生的全面发展.因此,对初中班主任德育工作方法艺术进行深入的研究和探讨.

    初中班主任德育工作方法艺术

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    初中班主任进行心理教育工作的方法及策略

    李福鹏
    271页
    查看更多>>摘要：班主任承担着疏导初中学生心理问题的重要责任,学生心理问题的存在,给班主任工作带来挑战的同时,也给班主任提供了机遇,班主任要在充分了解学生的基础上,建立长效的多渠道的沟通方式、创设多样化的教育形式,不断充实自己的知识力量,用真挚的爱心来感化学生,从而使得学生的心理问题能够得到有效解决.

    初中班主任心理教育方法策略

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    初中生常见异常心理问题分析

    张雪梅
    272页
    查看更多>>摘要：初中生特定的发育阶段使得其具有特有的心理现象,在此阶段教育工作者要详细深入分析初中生中常见的异常心理问题,将这些问题进行深度剖析,分析引起的内因和外因,在深入分析的前提下,希望能究其根源,能够与学生及家长三方努力下避免以及进一步解决这些异常问题.

    初中生异常心理分析

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    浅谈初中生挫折教育的方法

    张瑶
    273页
    查看更多>>摘要：初中生是祖国的花朵和未来,而生活中扑面而来的挫折,不利于学生心理健康的发展,对初中生进行挫折教育是实施素质教育的需要,在分析国外典型国家挫折教育的基础上,探寻适合我国挫折教育的方法策略.

    初中生挫折教育方法

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    2017年温州中考数学试题中的核心素养体现

    陈治国
    274-275页
    查看更多>>摘要：我们将迎来一个全新的教育时代,要具备全新的教育理念,"立德树人"是根本,"学科素养"则是手段.核心素养是对当今时代公民素养的高度概括.未来基础教育的顶层理念是强化学生的核心素养.学科核心素养想要在基础课程教育当中被重视,并能够很好地落实,核心素养必须在中考的试卷中有所体现,命题改革显得尤为重要.2017年温州中考数学试题在核心素养的考查方面进行了非常有益的尝试,并取得了不错的效果.选取其中一道题,从核心素养方面深度解读.以微知著,期望引领教育者、学校更多地去思考,核心素养在教学的落实,为今后的教学指明方向.

    核心素养数学核心素养温州中考评价

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    中学生如何做好语文阅读理解题

    令越峰
    276页
    查看更多>>摘要：语文阅读理解题是当前学生学习语文科目时必须要面对的题型,并且其在考试题中占据较大的比例,从当前中学生做好语文阅读理解题的重要性入手,深入进行分析,结合实际情况提出有效的优化策略,以促使学生提升语文综合素养.

    中学生语文阅读理解题

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