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新课程·中旬
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月刊

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新课程·中旬/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    农村初中提高物理学习困难生成绩的分析

    魏臣君
    13页
    查看更多>>摘要：物理是初中阶段的一门基础性课程,从教学实际情况来看,当前农村初中与城市初中的物理教学质量还存在较大差距,尤其是在学习困难生方面,农村初中的人数要远远超过城市初中,因此这就对一线教师的课堂教学提出了更高的要求和更大的挑战.基于此,通过实际的教学案例详细探讨了农村初中提高物理学习困难生成绩的具体策略.

    农村初中物理课程学习困难生

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    农村小学数学教学中微课资源的开发探析

    胡自敏
    14页
    查看更多>>摘要：随着新课程的不断改革,农村小学数学教学得到了不断的发展,教师的教学观念也都发生了一定的变化.立足于自身的教学实践与感悟,从更新教学方式,激发学生兴趣;突出教学重点,提高课堂效率;课后巩固复习,培养自学能力这三方面入手,就农村小学数学教学中微课资源的开发探析发表个人的认识与看法.

    农村小学数学微课资源开发探析

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    微课在初中物理学科教学中的应用

    俞才梅
    14页
    查看更多>>摘要：应新课标的教育要求,在初中阶段的物理教学中,建议教师将微课应用到物理课堂上.在传统的教学模式上,物理教师在课堂上通过讲练结合的教学方式进行教学,而课堂时间是有限的,因此教学内容也受到了限制,教师不能将全部知识都灌输给学生.为了提高课堂的效率,教师应该多将微课应用到初中物理学科当中.就如何在物理课堂上进行微课的应用,总结发表几点看法.

    微课物理学科应用

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    转化思想在小学数学空间与图形教学中的运用

    段满萍
    15页
    查看更多>>摘要：转化思想是数学领域里的一种非常重要且普遍的思维方法,也是分析和解决数学问题的一个重要的基本方法.通过分析和整理题目中给出的已知条件并加以转化、利用,摸索出解答题目的全新的思路和方法,从而可以有效降低空间与图形这部分教学内容对于学生的难度,有助于他们学习成绩的提升.分析了转化思想在空间与图形教学中应用的重要意义,探讨了具体的运用方法,希望能给广大小学数学教师以参考.

    小学数学空间与图形转化思想应用

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    初中生物教学中渗透生命教育的实践分析

    张元霞
    15页
    查看更多>>摘要：教育改革的进一步深化背景下,要想提高初中阶段的生物教学质量水平,就需要及时转变教学观念,能够将生命教育和生物教学紧密地联系起来.内容先就初中生物教学渗透生命教育的意义和要点加以阐述,然后就渗透生命教育的实践措施详细探究.

    初中生物生命教育渗透

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    农村初中教师职业倦怠的调查分析

    雒建慧
    16页
    查看更多>>摘要：随着城镇化的发展及社会经济的发展,现阶段农村经济面临着较大的挑战及风险,农村教育教学方面面临着较难的抉择.现阶段的农村初中公办学校学生流失现象较为严重,初中教师都属于年龄较大的教师群体,且农村初中学校教学经费较为紧缺.多数初中教师在这种环境下逐渐表现为教学积极性较低,对于新课程教学实施的热情不高、掌握信息技术教学能力水平较低、教学方式过于陈旧及单一,且多数农村初中教师在教学过程中面临着较大的职业压力,主要是由于农村初中教师待遇低、生活压力大及工作压力大等,影响农村初中课堂整体教学效率.

    农村初中教师职业倦怠调查

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    走进经典润泽心灵——经典诵读促进儿童自我教育的实践探索

    孙小玲
    16页
    查看更多>>摘要：通过对经典诵读的目标、途径等方面进行阐述,对比了新旧教育方式对儿童的影响,进而分析经典诵读与儿童自我教育之间的关系,提出了在儿童自我教育过程中学校与家庭应扮演的角色.

    经典诵读儿童自我教育

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    心理辅导让学困生重拾自信

    杨重芳
    17页
    查看更多>>摘要：目前,在教育水平比较低下的农村,有大量的留守儿童受各种因素的影响而导致他们的心理问题愈发凸显,这已成为当今社会各界较为关注的问题.在此,认为农村小学教师有必要对这些祖国的花朵针对他们所出现的心理问题提供有效的帮助,充分发挥自己引路者的作用.

    农村小学生心理健康解决措施

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    农村初中校园欺凌行为的成因及防治对策分析

    黄维祥
    17页
    查看更多>>摘要：校园欺凌行为一直以来都是学校教育的重点与难点问题,随着近些年相关报道的不断增多,关于校园欺凌行为的教育管理问题也显得更加重要.随着校园欺凌行为的频频发生,相当一部分学生直接或间接地遭受欺凌的冲击,从而形成严重的负面心态,从而导致成长遭受影响.对此,为了更好地提高中学教育水平,简要分析农村初中校园欺凌行为的成因及防治对策,希望可以为相关教育者提供一定帮助.

    农村教育初中校园欺凌行为成因防治对策

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    中高段小学生校园欺凌行为的调查分析

    周菊霞
    18页
    查看更多>>摘要：在世界各国的各个校园基本都存在着校园欺凌的现象.校园欺凌不但给学生身体上带来了伤痛,而且给其心理上也带来了严重的伤害.随着互联网时代的到来,校园欺凌事件也被发现的越来越多了,有效地解决校园欺凌事件的发生已经刻不容缓了.教育工作者需要深入调查欺凌者与被欺凌者之间的潜在联系,才可以找到有效的解决办法.简要分析在中高段小学生中发生校园欺凌行为的原因.

    中高段小学生校园欺凌调查

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