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新课程·中旬
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新课程·中旬/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
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    以"趣"为舟,徜徉"学海"——趣味教法在小学数学课堂教学中的应用

    熊天福
    73页
    查看更多>>摘要：数学是各门学科的基础,小学数学更是数学教育中极为重要的一个环节.好的小学数学教育能够激发学生对科学探索的兴趣.趣味性教育可以将枯燥、教条的数学教育变得简单有趣,能让学生沉浸在愉悦的氛围中,可以有效提高课堂教学质量.因此,以小学数学课堂教学为着力点,探索如何让数学课堂趣味横生,给予学生一把趣味钥匙,陪伴学生徜徉数学海洋.如其字面意思,趣味教法模式的核心为"趣",意在以"趣"来转变传统观念影响下的数学课堂,为其注入生机与活力.因此,从数学故事,引发兴趣;动手操作,趣味探究;游戏活动,亦玩亦学三方面对趣味教法在小学数学课堂教学中的应用展开了探讨,以期能够达到抛砖引玉的效果.

    小学数学趣味教法动手操作趣味故事游戏活动

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    寓教于趣寓学于乐——数学游戏在小学教学中的有效运用

    赵霞
    74页
    查看更多>>摘要：小学阶段是学生学习与发展的关键时期,对于这一时期的学生来说,良好的教学方式不仅能够培养学生对于相关学科的学习兴趣,还能为学生以后的学习与成长奠定基础.小学数学作为小学教学中的重要课程,具有一定的严谨性与逻辑性,而游戏教学则比较轻松且充满乐趣,因此将数学教学与游戏相结合,可以有效避免学生因数学知识的枯燥和乏味而产生厌学情绪,对于提升数学课堂教学的有效性也具有重要作用.

    小学数学数学游戏教学策略

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    综合实践活动融入初中英语教学的策略初探

    龚香珍
    74页
    查看更多>>摘要：随着新课程改革工作的不断进行,在初中阶段英语课程的教学工作中,很多初中老师正在研究语言教学的教学方法,让课堂变得更加有趣而丰富.那么在整个初中阶段英语课程的教学工作中,就必须要通过综合实践活动来提高英语教学的质量和效率,为学生营造一个良好的教学环境,让学生能够积极地配合老师融入综合实践活动中来,培养学生语言表达能力,在英语学习上能够更加出色.

    综合实践活动融入:英语教学策略

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    课堂提问在初中英语教学中的应用

    孙喜琴
    75页
    查看更多>>摘要：课堂提问作为初中英语教学中的重要手段,能够在最大程度上吸引学生的注意力,引思学生的思考和探究.在这一前提条件下,如何提高课堂提问效果逐渐受到诸多一线教师的关注.因此,从明确提问内容,强调语言表述;立足学习节点,把握提问时机;尊重学生差异,落实针对提问三方面对课堂提问在初中英语教学中的应用展开了探讨.

    初中英语课堂提问提问内容提问时机针对提问

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    论小学数学教学生活化问题

    俞树霞
    75页
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    解读小学数学分数应用题教学方法

    孙生江
    76页
    查看更多>>摘要：小学是每一个学生学习和成长的萌芽时期,在这一时期,教师的教育质量对学生会产生重要的影响.数学作为小学数学体系的一门基础学科,将贯穿于小学整个教育阶段.在小学数学中,分数应用题是一个重点的教学内容,同时也可以帮助学生解决很多生活中的实际问题,因此,教师必须要创新分数应用题教学方法,培养学生的思维逻辑能力和实际应用能力.基于此,针对当前小学数学分数应用题的教学方法提出几点建设性策略.

    小学数学分数应用题教学方法

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    英语课堂单词教学的有效策略

    王巧兰
    76页
    查看更多>>摘要：在英语课堂教学中,单词教学占有至关重要的地位.但对不少学生来说,记单词是最为头疼的一件事,究其原因,一方面随着英语教材的逐步升级,词汇量也在随之增加,学生既要温故还要知新,储备单词成为硬功夫,但记忆单词方法未能形成系统性和连贯性;另一方面,学生熟练运用单词的真实语境建构匮乏,学生记忆单词的兴趣不大,从而导致单词教学效率不高,就如何在英语课堂上开展有效的单词教学策略做一探究.

    英语单词有效策略

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    浅谈低年级的数学启蒙方法

    李延霞
    77页
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    怎样提高初中英语的写作技巧和方法

    王云
    77页
    查看更多>>摘要：中学英文写作水平直接体现着中学生的英语语言言知识能力的高低、综合素质的高低,它是衡量中学生英语素质的一个重要方向.而就近些年的情况来看,英文写作早已成为令很多中学生头疼的问题.很多考生因为英文写作能力较差,导致考试中失分过多.基于此现状,提高中学生的英文写作能力是一个急需要解决的问题.

    初中英语写作水平技巧方法

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    初中英语写作教学之浅析

    李振芳
    78页
    查看更多>>摘要：写作是学生英语学习能力的综合体现,也是初中英语教学的重难点.当前初中英语写作教学存在诸多弊端,制约了英语写作教学质量的有效提升.从营造良好氛围、激发学生写作兴趣;夯实基础、授之以渔,传授学生写作方法及创新作文批改方式等三个方面阐述了在多年的初中英语写作教学当中积累的有效经验,旨在为初中英语写作教学提供些许帮助.

    初中英语习作教学

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