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期刊信息/Journal information
新课程·小学
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月刊

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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    合理组织，事半功倍--运用前置学习单组织学生自主学习

    林香
    44-44,45页
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    怎样让学生喜欢你

    宗永康
    45-45页
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    浅谈课文插图在教学中的应用

    吴艺芬
    45-45页
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    声音里的秘密--以吟诵教学《乡村四月》《江畔独步寻花》为例

    米涛
    46-46,47页
    查看更多>>摘要：《乡村四月》是人教版四年级下册第六组《古诗词三首》中的一首近体诗，《江畔独步寻花》是人教版六年级下册诗词专辑中的一首七言绝句。前者表现了春天里人们在画卷般的环境中辛勤劳作的场景，后者则通过绽放的花儿突出了春天的绚烂。

    平仄吟诵声音

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    如何在小学语文教学中发挥学生的主体作用

    涂付慧
    46-46页
    查看更多>>摘要：如何在教学中发挥学生的主体作用，一直是教师关注的焦点，以下从培养学生学习兴趣和转变教学方法这两个方面，简单分析了在小学语文教学中，提高学生课堂主体性的措施。

    小学语文课堂教学学生主体性

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    如何在小学数学课堂教学中实施有效评价

    崔波
    46-46页
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    《胖乎乎的小手》说课稿

    严小娟
    47-47页
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    语言活动对幼儿创造性思维培养的作用

    黄敏
    47-47页
    查看更多>>摘要：语言是一门文化艺术，承载着文化内容的博大精深，是现代学校和内部教学需要不断落实和实践的关键点。作为见证孩子成长和进步的幼儿园，内部教学如何真正有效地培养幼儿的学习能力，保证良好的成长发展，需要教育参与者真正予以重视和关注。现以语言活动为例，分析和探讨了幼儿创造性思维的培养策略，以便真正保证对幼儿教学实践的有效落实。

    语言活动幼儿教学创造性思维

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    确立主体地位培养创新精神

    王兰波
    48-48页
    查看更多>>摘要：语文是基础教育中的基础学科，在语文教学中实施创新教育是语文教学的重要目标和基本任务。现着手于课堂教学结构，以学生为主体、教师为主导，为学生营造宽松和谐的学习气氛，引导学生积极参与、自主学习、大胆质疑，达到提高学生的综合素质、更好地实施素质教育的目的。

    语文教学创新素质教育

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    浅谈三年级“加减法的速算法”的教学

    李国龙
    48-48页
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