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新课程·小学
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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
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收录年代

    学以致用灵活互动--关于小学科学导学课的环形架构研究

    寿晓峰
    93-94页
    查看更多>>摘要：随着社会的不断发展，我国的教育事业也在不断地改革，社会对于人才的要求也在不断地提升。在新课改之后，小学科学课堂是一个主要以学生为主体，培养学生综合素质的课程，小学科学课堂能够有效地提升学生的实践能力，培养学生的动手创造能力，充分发挥以学生为主体的学习地位。因此，小学科学课堂对于学生来说十分重要，目前，很多小学教师对于小学科学教学都进行了改革，利用新型的导学模式进行教学，导学课则是一个十分有效的方式，很多的教师都利用导学课的方式进行教学，以此来促进学生的学习，提高教学效率。但是，目前对于导学课的安排设计还存在一些问题，教师无法高效利用导学课来提升学生的学习能力。主要对我国小学科学导学课的环形架构进行了研究，并且重点分析其中存在的问题，提出了相关的建议，以及对小学科学导学课环形架构的基本方式，以此来提升教学效率。

    小学科学导学课环形架构方案设计

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    小学教学中如何培养学生自主学习和自主发展

    白凌张崇伟
    94-94页
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    如何提高小学高年级英语对话教学的实效性--创设情境，让孩子自主学习

    刘艳芸
    94-94页
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    抓住契机，培养兴趣--小学生写作能力的培养

    程秀娟
    95-95页
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    本真体验原色作文--新课程下体验式作文教学初探

    赵晓燕
    95-95,97页
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    注重读写结合，提高写作水平

    蔡志梅
    96-97页
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    浅析小学英语教学中游戏的运用

    王娜
    96-96页
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    论小学美术课中学生创新思维的培养

    张盈莹
    97-97页
    查看更多>>摘要：在推进素质教育的几年里，越来越多的美术教师重视学生创新精神与实践能力的培养。在美术教育中，学生以自己特有的形象语言表达对事物的感受，通过美术将事物的形象创造为新视觉形象，这对学生创造能力的发展具有不可低估的作用。

    创新思维小学美术课

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    如何提高小学生的英语学习兴趣

    买坤
    98-98页
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    小学数学课堂开放性教学设计要有度有节

    徐艳
    98-98页
    查看更多>>摘要：因教师个人对“开放”理解的偏差，所以在课堂上出现了一些不可收拾的场面或偏离了主题的情形，这都是开放性教学带来的负面效应。现就如何把握教学设计的开放度以进一步提高数学课堂的有效性进行了一些思考与探索。

    小学数学教学设计开放有度

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