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新课程·小学
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月刊

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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到广大教育工作者及一线教师的一致好评,收到了良好的社会效益。
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收录年代

    和谐课堂与语文教学效果、教学质量关系的研究

    陈顺琴
    188-188,189页
    查看更多>>摘要:和谐发展是现代教育的最终追求,也是新课程改革极力倡导和追求的价值取向。构建充满活力的小学语文课堂,不仅面向学生的现在,更要面向学生的未来。所谓和谐课堂,就是要在学生和教师之间营造一种民主、平等、愉快、积极的教学氛围,是知识的互动、情感的融合和正确价值观的主动体现。本文将针对和谐课堂的特点,以及和谐课堂与小学语文教学效果、教学质量的关系展开讨论。

    小学语文教学质量和谐课堂

    老师?妈妈!

    刘海涛
    189-189页

    让学生的个性飞扬

    高常翠
    189-189页

    小学数学算法多样化教学策略

    王艳军
    189-189页
    查看更多>>摘要:算法多样化是数学教学所倡导的教学理念,提倡算法多样化,标志着教与学的方式的有效转变,既有利于培养学生的独立思考能力,又能激发学生的学习积极性。

    数学算法多样化最优化

    新时期小学音乐教学面临的挑战与应对策略

    米秀红
    190-190,191页
    查看更多>>摘要:自新概念教学实施,我国的小学教育有了翻天覆地的变化。小学音乐在新一轮的教育改革中不断创新,教学质量逐渐得到提高,在一定程度上取得了很好的教学成效,但是在发展创新教学实践过程中,仍然存在着很多问题,比如,小学音乐的教学理念和教学方法等方面出现了很多问题,在新时期小学音乐的改革和创新上仍然面临着诸多挑战,为了进一步深化小学音乐教育教学改革,更好地应对挑战,进行了一些探究。

    小学音乐问题策略

    构建本色课堂,培养学生创新精神--谈新课程理念下《品德与生活》教学的三要素

    纪靖
    190-190,191页

    引领小学生热爱阅读的几种做法

    董艳红
    190-190页
    查看更多>>摘要:如何让小学生热爱阅读,是阅读教学的使命。只有学生热爱阅读,才能使小学语文阅读教学提质增效。阅读是学生的个性化行为,阅读教学应引导学生主动积极地享受阅读。

    拓展阅读量化阅读自觉阅读

    素材的积累是作文成功的基石之我见

    林惠欣
    191-191页
    查看更多>>摘要:小学生写作文时抓耳挠腮,无从下笔,其实就是无话可说,无物可写。如果学生对日常生活和课文、课外阅读进行写作材料的积累,就能写出作文来,甚至写出好作文来,也就是说,素材的积累是作文成功的基石。

    素材的积累作文基石

    漫谈汉字的书写运用

    张夫星
    191-191页

    浅议促进中小学男生参与健美操学习的对策

    张玉明
    192-192页