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新课程·小学
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月刊

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山西省太原市双塔南巷65号

新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    对小学语文课改中几个问题的冷思考

    周芸妃
    163-163页
    查看更多>>摘要：随着教育改革进程的不断深入，小学语文课程也因此获得了全新的发展空间，实践成果也于近些年来硕果累累。然而在此过程中的一些问题却又逐渐凸显。以此为出发点，试图分析小学语文课改中的几个问题，以期为更多语文教育者打破教学瓶颈提供些许有价值的参考。

    小学语文新课改问题

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    让孩子在不经意间爱上数学

    曹德超
    163-163页
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    小学生公民素养教育的思考

    程晓波
    164-164,165页
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    小学一年级识字情境教学法研究

    邓志强
    164-164页
    查看更多>>摘要：对于刚刚入学的小学生来说，在教学的过程中使用灵活多变的方式进行授课，才能够将学生的注意力保持在学习课堂知识上面，并且能够让学生学习的主动性增强，拓展学生的思维，让学生可以在娱乐当中将知识记得牢固，因此，对小学一年级识字情境教学法进行研究，努力创造条件，让无趣、压抑、硬背的识字课转化为开心、愉快的情境教学识字方法。

    小学一年级情境教学识字

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    开启童心的金钥匙--浅谈小学教师的口语

    刘启亮
    164-164页
    查看更多>>摘要：口语是人们交际的一种形式。口语是劳动的主要工具。口语的作用贯穿于教学的全过程，是决定教学质量好坏的重要因素。口头表达能力，是教师教学能力结构中的一个重要组成部分。小学语文教师的工作对象是儿童，口语运用要适合儿童特点。总的来说，小学教师口语应该具备三大特点：规范性、准确性、艺术性。具备了这三性，就等于有了开启童心的金钥匙。

    规范性准确性艺术性

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    如何培养幼儿的环保意识

    庄敏晖
    164-164,165页
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    扎下身子，做个快乐的教书人

    邢金霞
    165-165页
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    探析小学体育课堂教学方法

    孙立民
    165-165页
    查看更多>>摘要：小学体育课程是小学教育体系里学生社会实践能力和思维的重要学科之一，主要培养学生的身体健康训练和良好的生活习惯。广大教育者需要更加重视小学生的身体健康和良好的生活习惯培养，注意到小学阶段的重要性基础教学可以影响到今后学生身体素质和习惯的持续发展。

    小学体育教学方法探析

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    小学生阅读能力培养的有效措施探析

    何红梅
    166-166,167页
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    有效创设个别化数学活动材料之我见

    朱冰洁
    166-166页
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