首页期刊导航|新课程·小学
期刊信息/Journal information
新课程·小学
新课程·小学

月刊

1673-2162

zhk@chinaxinkecheng.cn

0351-4164213

030001

山西省太原市双塔南巷65号

新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到广大教育工作者及一线教师的一致好评,收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    小学英语中年段教学经验分享

    孔丽萍
    206-206页

    浅谈学校管理中的困惑与对策

    顾巧贤
    206-206,207页

    浅谈如何提升学校领导管理中的执行力

    杨彪
    207-207页
    查看更多>>摘要:学校领导管理中行政执行力的强弱直接关系到学校教育教学质量的优劣,同时也关系到学校发展的快慢,是一所学校是否具有品位的关键。工作中,不同领导除了有不同的思想观点,还或多或少存在着某些懈怠现象,这些观点和现象影响着行政执行力。因此,找准对策,有效提升学校领导行政管理的执行力,对实现办学目标具有重要意义。

    学校领导执行力健全制度量化督查

    让生活德育有效教学绽放光彩--《衣食的来源》教学感悟

    杨丹丹
    207-207页

    浅谈班级教育管理

    杨冬敏
    208-208,209页

    做好小学班主任工作的体会

    邹波
    208-208,209页
    查看更多>>摘要:作为班主任怎样才能更好地引导小学生进行学习和成长,养成良好的学习习惯和行为习惯,是需要认真思考和实施的问题。要善于和家长沟通,小学班主任还要做好家校共建,是家长和学校形成合力的关键。

    具备爱心善于沟通工作效果

    小学语文课堂动态生成的误区及对策

    程伟
    208-208页
    查看更多>>摘要:小学语文是学生学习生涯的第一课,奠定了学生后期其他学科的学习基础,在小学语文教学中,课堂动态生成是教学中重要的一环,通过教学动态的生成,在动态教学的过程中,让学生成为课堂的主体,发挥学生主观性,促进学生学习积极性,提升教学效率。然而,当今语文课堂动态生成过程中,出现了许多与教学目标有偏差的误区。通过对出现的教学误区详细分析,提出相应的纠正策略。

    课堂动态生成误区对策

    小学生数学学习兴趣培养之我见

    时振艳
    208-208页

    关于小学语文阅读教学的若干思考

    陈剑兰
    209-209页
    查看更多>>摘要:小学语文阅读教学是小学语文教学的重要组成部分,对于提高小学生的阅读能力有着至关重要的作用。但是,当前我国小学语文阅读教学却存在着许多的问题,导致阅读教学的作用得不到有效的发挥,影响了小学生能力的发展和提高。主要分析了小学语文阅读教学中存在的问题,并结合实际教学经验,提出有关小学语文阅读教学的几点思考。

    小学语文阅读教学思考

    加强口算教学之我见

    鲍海忠
    209-209页