期刊,新课程·小学 2016年卷1期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

新课程·小学

出版周期：月刊

国际刊号：1673-2162

电子邮箱：zhk@chinaxinkecheng.cn

电　　话：0351-4164213

邮政编码：030001

地　　址：山西省太原市双塔南巷65号

新课程·小学/Journal Xinkecheng

查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。

正式出版

收录年代

师爱--构建新型师生关系的基础

王鲁敬

26-26页

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NSTL
万方数据

浅谈学生青春期的教育

顾永清

26-26页

原文链接:

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维普
万方数据

小学数学课堂如何调动学生的参与性

张雪梅

26-26页

查看更多>>摘要：小学生开展数学这门功课是为了要培养小学生的逻辑思维能力，提高小学生的逻辑分析，培养小学生正确思考问题的方式。但是，由于小学生的好动性和数学学习的枯燥性，小学生在数学的学习中缺乏积极性和主动参与性，小学数学的课堂上教师要充分调动小学的参与性和积极性，把课堂教学的效果达到最优化，不断提高小学生的数学学习能力，促进小学生数学教学的发展，可见如何调动小学生数学课堂的参与性对于小学生学习数学是十分重要的。

关键词：

小学数学课堂教学参与性

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