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期刊信息/Journal information
新课程·小学
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月刊

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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    渗透“棋趣、棋理、棋品”的游戏活动实践探索

    杨美华
    95-95页
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    发挥教师指导作用，提升角色游戏质量

    李蕾蕾
    95-95页
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    按部就班，将“师生共读”落到实处

    高雁
    96-96,97页
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    《分数的意义》教学设计

    吴香玉
    96-96,97页
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    浅谈小学作文教学

    冯凤兰
    97-97页
    查看更多>>摘要：在部分学生眼里，写作几乎是一件很苦的事情。究其原因，主要是平时不善于观察生活，不注重积累素材，不爱阅读，写起作文来无话可说，没有条理。如何帮助学生提高作文水平，激发他们的写作兴趣呢？创设情境，激发兴趣；依托文本，高效仿写；引导阅读，注重积累；指导修改，建立自信；除此之外，作文教学还应注重培养学生的想象力和创新能力，使学生的个性得以张扬。

    小学作文仿写情境阅读

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    提领而顿，百毛皆顺--浅析长篇课文阅读教学

    姚翠芳
    97-97页
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    试论小学语文拓展阅读教学的研究

    曾小兰
    98-98,99页
    查看更多>>摘要：小学语文拓展阅读的教学目标在新课标标准下有了新的要求，而拓展阅读作为一种以老师的指导为基础，并将课堂上相关的阅读知识进行丰富的一种全新的教学模式，在一定程度上有利于延伸知识和开拓思维，从而有效地提高小学语文的教学质量。通过对小学语文拓展阅读教学的重要性以及在具体落实中存在的问题进行相应的分析探究，并采取有效的策略来加以解决，从而更好地推动拓展阅读教学的发展。

    小学语文拓展阅读重要性问题有效方法

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    西师版十册《燃料的家庭》教学设计

    邹洪露
    98-98,99页
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    小学英语课堂教学效率提高的研究

    粟海云
    99-99页
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    兴趣，开启小学生数学智慧的大门

    蒙美敏
    99-99页
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