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新课程·小学
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月刊

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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    浅议农村小学数学学困生学习转变的一些方法

    王芳
    157-157页
    查看更多>>摘要：从农村小学数学学困生的一些特点入手，有针对性地通过培养学生的学习兴趣，树立学生学习的信心，养成良好的习惯等方法，使学生能在学习上有所转变。

    农村小学数学学困生转变方法

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    以区域活动为载体的幼儿园晨间混龄体育活动的实践研究

    章玲
    157-157页
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    争做儿童课外阅读的推广人--走进薛瑞萍有感

    古金梅
    158-158页
    查看更多>>摘要：薛瑞萍老师说过：“让阅读融入每一个学生的生命。教师，应做点灯的人，自己阅读并引导每一位学生、家长阅读，浸染书香。”的确，阅读是一扇窗，是一条路，是一种品味，是一种生活方式。贫者因书而富，富者因书而贵。阅读，就是为孩子们构建一个理想的文化生态。为了孩子的人生成长，精神发育尽可能提供最多、最好的精神滋养，这是教师、家长和社会的责任。一个好的语文老师，应该是一个热爱读书、写作、表达，落笔千言的人；应该是一个自觉的儿童课外阅读的推广人。

    薛瑞萍日有所诵讲故事儿童阅读推广人

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    小学美术教学中存在的“病症”及“诊疗”

    高莹
    158-158页
    查看更多>>摘要：我国小学美术教学深受传统教育理念的影响，注重对知识的讲解，忽视了对学生美术创新意识以及具体实践能力的培养。对此，小学美术教师应该及时找到教学中的“病症”所在，重视教学方法和教学理念的创新，以此改善课堂。从小学美术课堂教学现状着手，重点分析了教学中存在的“病症”，同时提出了几点“诊疗”措施。

    小学美术病症诊疗措施

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    小学数学教学中加强后进生转化工作的探究

    张群林
    159-159页
    查看更多>>摘要：在小学数学教学中，学生的学习能力和家庭环境不同，导致出现许多学习水平参差不齐的现象，主要表现在后进生越来越多，教师要想高质量地完成教学任务，提升教学质量，重点应放在转化后进生上，这时加强后进生的转化工作成为小学教师首要解决的问题，提出一些方法希望有所帮助，仅供参考。

    小学数学后进生转化教学方法

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    一线幼儿教师提高个人幼教效能感的实践与体会

    吴建平
    159-159页
    查看更多>>摘要：随着我国对教育事业的重视，家长也开始注重对幼儿的培养，为幼儿选取合适的幼儿园。而影响幼儿园质量的关键因素就是幼儿教师的教学水平。目前，虽然我国的一线幼儿教师的教学质量在很大程度上都得到了全面的提高，但是相对于西方国家，仍然不够完善。主要阐述了我国幼儿园教学的现状以及一线幼儿教师提高个人幼教效能感的实践与体会。

    幼儿教师个人幼教实践体会效能感

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    教学的问题及应对策略浅谈农村小学品德与社会

    任海燕
    159-159页
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    谈小学科学课教学中几个需要注意的问题

    高存龙
    160-160页
    查看更多>>摘要：随着新课程改革理念的提出，小学科学课堂教学也面临着一些新的问题。在此形势下，如何采取措施，对小学科学课程加以改革，促进课堂教学效率的提高，则成为广大教师需要重点思考的问题。立足于小学科学课堂教学现状，重点分析了授课过程中需要注意的几个问题。

    小学科学课堂教学教学现状

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    园长课程领导力之我见

    盛晓敏
    160-160,161页
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    谈小学美术课堂教学中的问题和对策

    郭建珺
    160-160页
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