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新课程·小学
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月刊

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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
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收录年代

    问题教学法在小学数学教学中的应用

    惠云
    259页
    查看更多>>摘要：在小学数学教学中,采用问题教学法,可以培养学生发现问题、提出问题的能力,有利于核心素养中"关键能力"的培养.结合教学实践,分析了问题教学法在小学数学教学中的具体应用.

    问题教学法小学数学应用

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    提高学生参与体育锻炼安全防范能力的实践研究

    蔡锦勇
    260页
    查看更多>>摘要：现代素质教育理念的普及与推广,使得体育教育受到了越来越多人的关注.在此时代背景下,关于提高小学阶段学生参与体育锻炼安全防范能力的实践研究势在必行,且迫在眉睫.结合教学实践经验,从"了解常识"和"有效策略"两个方面入手,围绕如何提高小学生参与体育锻炼安全防范能力进行了初步的分析与探讨.

    小学体育安全防范能力了解常识有效策略

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    浅谈如何让小学生进入主动学习的佳境

    吴耀辉
    260页
    查看更多>>摘要：随着社会的发展进步,人们也越来越富裕.我国不断地加强素质教育,使近年来的小学数学教育发生了翻天覆地的变化,从以前的完全应试教育,到现在逐步加强素质教育,以培养学生的综合能力为目的进行教育,这就要求小学生进入主动学习的佳境.在此时论小学生如何进入主动学习的佳境.

    小学生主动学习佳境

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    提高小学数学教学质量途径分析

    卓特
    261页
    查看更多>>摘要：随着时代的发展,教育的不断深化改革,社会对于小学数学教学越来越重视,也对小学数学教学提出了新的要求.老师必须改变传统的教学策略,让学生能够全面发展,综合素质能力有所提高,让学生能够积极自觉地进行数学学习,让数学课堂的教学效率和教学质量都有所提高.

    小学数学数学教学教学质量

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    农村小学体育教学"教""学"与"玩"的有效结合

    孙丽红
    261页
    查看更多>>摘要：在小学教育当中,体育教学属于基础必修课程,主要作用是为了促进学生的身体健康发展,教、学、玩相结合是较为有效的小学体育教学方法.围绕农村小学体育教学中教、学与玩的结合进行讨论,了解该方法的具体作用,并探讨怎样提高教、学与玩相结合的有效性,希望可以进一步加强农村小学体育教学的质量.

    农村小学体育教学教、学、玩有效结合

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    浅谈小学语文作业的优化设计探究

    黄文良
    262页
    查看更多>>摘要：新课改背景下,教师力求进行教学改革,以求将教学过程做得更加优秀,让学生接受知识更加简单有效.在义务教育阶段,小学教育是最基础的阶段,同时也是最关键的阶段之一.而课后作业便是巩固学生学习到的知识的重要一环.因此,优化学生作业便具有重要的意义.通过教师的态度调整以及学生的积极配合,优化小学语文作业,让学生对语文产生浓厚的兴趣,提高语文作业质量,定制个性化作业,让学生翱翔在语文的蓝天之中.主要阐述了优化小学语文作业的必要性及实现策略.

    小学语文优化设计质量兴趣个性化

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    灵活运用学生的经验,打造小学数学高效课堂

    龙茶香
    262页
    查看更多>>摘要：实施素质教育,提倡高效课堂,这是我们教师的使命,也是我们教师的追求.在课堂教学中,要调动学生的学习积极性、主动性,让学生全面、和谐地参与到课堂的学习中来.灵活运用学生的经验进行教学,是有效途径之一.

    经验高效课堂教学优化

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    论小学高年级阅读测评的现状与思考

    王艳红
    263,265页
    查看更多>>摘要：在语文素养中,阅读素养是一个重要的组成部分,也是小学生必须要具备的一种素养.对阅读素养价值的判断,在一定程度上直接影响对阅读教学结果意义的解释,并且还能够有效指导学生的学习和语文老师的教学.结合自身的教学经验以及具体的案例,就小学高年级阅读测评的现状进行分析,在此基础上谈一谈自己的思考.

    小学高年级阅读测评现状

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    小学体育教学中构建兴趣课堂的方法

    郭新
    263页
    查看更多>>摘要：学生对体育的兴趣是提高小学体育教学效果的持续动力.随着教育改革的持续推进,素质教育成为当今教育发展的必然趋势.在教学过程中,"填鸭式"教学方式已经不能满足教学需求,学生的主观能动性无法得到发挥,课堂教学变得枯燥而乏味,教学效率低,这是困扰教师教学的现实问题.小学体育课激发培养学生的兴趣,调动学生的主动性,让学生充分参与到教学活动中,有助于学生掌握知识和技能,促进他们的健康成长.

    小学体育教学学习兴趣学习氛围

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    小学体育课堂教学实践探索

    张伟华
    264页
    查看更多>>摘要：小学生正处于人生成长的启蒙阶段,在身体和心智方面的可塑性比任何时候都要强,科学、适宜的体育锻炼,无疑可助他们更好地成长.多年的教学实践证明,高质量的小学体育教学,能促进小学生身心健康协调发展,对他们今后的学习和成长,乃至将来迈入社会都大有裨益.对小学体育教学的实际情况进行了浅论,倘有不足之处,还望不吝指出.

    小学体育实践探索

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